汤教员留了下来，持续和组委会谈判扬扬的事情。
方静的心一向揪着。她为扬扬竟然碰到如许的事，而愤恚烦恼。同时，对汤教员的谈判行动抱着很大的但愿。她特别但愿停止方能改正这个瞎子都能瞥见的弊端。
“为甚么？林飞扬的消息播报莫非还不敷专业吗？”汤教员当即就向在场的三个评委教员发问。扬扬和方静等统统在场家长和孩子们都静了下来，等评委给出答案。
不是她太悲观，而是从小到她，她经历的事情太多了。对人道、对情面、对好处胶葛，感受得太多，她没法不去看破了。
在场的三个评委好一通交头接耳以后，比分出来了――9。40分。
扬扬被并进的这一组有十二个朗读的。说实话，这些孩子朗读地都不太好。汤教员在内心悄悄点评，感觉这些孩子读得不但比扬扬差得远，都赶不上她们春秋最小的选手卢芳琳。
她很高兴，迫不及待地想看扬扬在比赛园地的表示了。她感觉，到时候扬扬的表示，必然会把在场合有的评委教员都给震了的。
或许是她史乘看多了，或者是从小经历了太多，乃至于她对事情的考虑，常常会比普通人想得更多。
回家来的第二天傍晚，汤教员来电话了。
她的这个事情，构造方如果承认了，改正了，便是直接承认了这个弊端失误的存在，也将会成为此次活动的一个污点。有这个污点的存在，此次活动，将面对外界很多的质疑。此次活动的构造人或者卖力人，也极能够会晤临一系列他不肯意面劈面的结果。
她的这个挽救办法很见效。董昊然得了个超高的分数。
很快，汤教员返来了。神采不太好。她找了报名时与她直接联络的阿谁卖力人。那人并没给她明白的答复。只是说他会尽快和上面的带领反应。
汤教员惊呆了！
方静的内心急得不可。这都是甚么事啊！孩子带着病辛辛苦苦地练习这那么多天，生着病跑来这里，竟然会出这类事情，真是太令人愤恚了！
第二天上午，汤教员带着这一群参赛孩子和家长直奔比赛场馆。
汤教员心急如焚地立即就到组办方的办公室去找人了。
接下来，林岩岩和卢芳琳的朗读也获得了不错的成绩。
“评委教员，我想您能够弄错了。这个朗读大赛确切有消息播报这个项目标。喏，你看，这是比赛的项目安排。”汤教员赶紧解释，并把手中的安排表递给评委看。
她感觉，从大的方面来看，作为一个初次停止的天下性子的大赛，是不答应有大的失误弊端呈现的。哪怕这个失误弊端确切存在，构造者也会想没体例给抹平的。而这个抹平，并不是承认弊端，改正弊端。
第一时候签到以后，汤教员拿到了每个孩子的参赛安排。她诧异地发明，在天下统统的参赛选手内里，绝大多数都报得是朗读。报演讲的只要几个。报消息播报的，最惨不忍睹，竟然只要扬扬一个！
比赛开端了。
以是，扬扬这个插手消息播报的，便给安排到一个朗读组里，最后一个上场比赛。
而对于主理方是否有这个派头，她小我是一点也不抱但愿的。
汤教员也没觉出来有甚么不对劲儿的处所，她此时的设法是：看来天下敢报名比赛消息播报的，只要扬扬一个啊。就冲扬扬这个独一，她就已经是同龄孩子中毫无争议的消息播报第一人了。