这写的真是太好了，每条学习经历还附着详细的学习体例。本来还想着本身再加几句话表示下呢，现在看来底子不需求啊，直接拿来便能够了。秦璐这是完整遵循本身的表情来写的这个东西啊，实乃童扬的蛔虫啊。这么描述仿佛有些不对，总之很懂他就是了。
上一个纸条收回去很长时候但还是没有复书，童扬左等右等也等不到，有些悲催的想到，这是不想本身说话了？
（追上你还得勤奋？这句话如何说？普通不都送礼品之类才气追上的吗？）
两人之间通报了这么多次的纸条，半途要经历的“邮差”可很多，有的底子不当回事，也有的别有深意的看看两边通报的人。
“真的，没别的，不信你问童扬”
瘦子几人头顶头围起来把纸条翻开，一看内容立即没了兴趣，“切，我还觉得有啥大不了的事，就这偷偷摸摸的。”
还想着假装啥事都没有的秦璐一脸有害的问道：“啥啊？听不懂”
眼看瞒畴昔了，童扬扒拉开这几小我，向外走去。
（是不是惊骇了啊？从速加油吧，谨慎我追上你啊）
想了半天还是决定到本身新获得的浏览器软件中去看看，在浏览器中输入了演讲稿，立马跳出来很多文章来，只是内容过分庞大，底子没有本身所需求的。好不轻易找到了几篇，也和本身的这类环境不符合的，还是得靠本身啊。找出来几张草稿纸，童扬开端摸索着写稿子了。
（写的太好，太感激了，我请你吃东西吧？）
“追上我”如许的用词，真的让童扬有些想入非非，她不会是用心的吧。有些摸干脆的问道：
（送礼品也追不上我的成绩吧？不消功如何行？）
第四，科学安排时候
而坐在秦璐中间的陈光每次接过纸条的时候都极其不爽，这个童扬学习一向都不如何地，就因为这一次的进步还引发了秦璐的喜爱，但是秦璐的要求他又没体例回绝，只能这么接受着。
“还想骗我你，就你两隔了那么多人，通报纸条这类事情想瞒过我？说！”接着就筹办上手了，一看躲不过了，秦璐从速先对付下：“哎呀，就是教员让他写个演讲稿，他不会让我帮手罢了，要不你帮他？”
童扬想想也是，光请人家吃个东西就打发了，未免也太吝啬了，但是这一时半会能有甚么好主张。还没有等他再答复呢，下课的铃声响起来了，童扬也不美意义再传了，让他畴昔直接和秦璐说话他仿佛还没有阿谁勇气，这么多同窗看着呢。
纸条的通报非常快，刚畴昔秦璐那边就回了：
第三，重视知识堆集
（够意义，写这么多）
（好啊，不过光吃东西就表达完了？）
“一滴水只要融入大海才会永久不会干枯”有了班级杰出的次序，教员的鼓励，同窗们互帮合作的学习氛围，我才会有所进步，我是一班人我高傲！这一大段必须全数采取。再看看先容学习经历，层次清楚，层次清楚。
“我可帮不了，你两个变态都考那么好，还让我写。不对，别转移话题，总感觉事情没那么简朴，除了这个必定另有别的事，你说不说？”
直到将近下课的时候才传来了一张纸，不过光是从内里就能看出来上面密密麻麻写了很多字，翻开来看还真是关于进步的演讲稿，童扬没细心看就从速答复了个纸条赞道：