而坐在秦璐中间的陈光每次接过纸条的时候都极其不爽，这个童扬学习一向都不如何地，就因为这一次的进步还引发了秦璐的喜爱，但是秦璐的要求他又没体例回绝，只能这么接受着。
“还想骗我你，就你两隔了那么多人，通报纸条这类事情想瞒过我？说！”接着就筹办上手了，一看躲不过了，秦璐从速先对付下：“哎呀，就是教员让他写个演讲稿，他不会让我帮手罢了，要不你帮他？”
不过让他有些欢畅的是，此次的纸条过来后，秦璐并没有答复，看来两小我的通信临时告一段落了，但是当他悄悄的瞄了一眼秦璐后才发明她此次竟然写了一大段，并且还一向没停，这底子都不能算上纸条了好吧，这是情书啊！
（追上你还得勤奋？这句话如何说？普通不都送礼品之类才气追上的吗？）
第四，科学安排时候
刚写了几个字，前面的女人给他扔了个纸条，本着有纸条必定会翻开的原则，童扬立马拿起来翻开了，看到上面的笔迹童扬暴露了笑容，这不是秦璐的笔迹吗？
秦璐心想道这个坏痞子，本身的意义是成绩，他扯到哪去了？
（不客气）
这不刚一下课就直接跑到了秦璐跟前，“诚恳交代，和童扬上课干吗呢？”
（是不是惊骇了啊？从速加油吧，谨慎我追上你啊）
很快答复就过来了，不过此次到是只要简朴几个字
这写的真是太好了，每条学习经历还附着详细的学习体例。本来还想着本身再加几句话表示下呢，现在看来底子不需求啊，直接拿来便能够了。秦璐这是完整遵循本身的表情来写的这个东西啊，实乃童扬的蛔虫啊。这么描述仿佛有些不对，总之很懂他就是了。
上一个纸条收回去很长时候但还是没有复书，童扬左等右等也等不到，有些悲催的想到，这是不想本身说话了？
看完了纸条，童扬昂首向秦璐的位置看去，恰好秦璐也转头向这边看，两人四目相对，秦璐不美意义的从速回过了头，童扬冲动的顿时拿出了钢笔开端写道：
（送礼品也追不上我的成绩吧？不消功如何行？）
第二，重视学习体例，课前预习课后复习
瘦子几人头顶头围起来把纸条翻开，一看内容立即没了兴趣，“切，我还觉得有啥大不了的事，就这偷偷摸摸的。”
“真的，没别的，不信你问童扬”
（帮个忙吧，替我写一篇演讲稿，关于本人本次成绩获得进步的，你晓得）
最后再宣一下誓词，新的目标在火线等候着我们，我们必然会更加尽力，共同尽力进步。