这时，本来的两个阵已构成了新的两个阵：一个是六对二，一个是六对八。固然一班六对八的阵里人数较少，但内里有两个最强大的狼筅手，而十三班的两个狼筅手则面对三倍的敌手，并且内里有两个专门卖力戍守的盾牌手和四个属于长兵器的长枪手。
一场场的对战停止着，我和郭梁、彭寅不竭交换总结着各方成败得失的经历和经验，身边也围了越来越多的人听着我们的会商，也有插嘴参与会商的。鸳鸯阵的特性、战术的应用、兵士们的表示等等，跟着对战的停止而不竭展开。
“嗯，看来你脑筋越来越好用了，没有白读书！”我表扬道，“这个第连续，要的是激起大师的进取心，而不是要把最强的都集合在内里，我们每个连、每个排、每个班，都要有强者才行。别的，要记着，运气也是气力的一部分。”最后那句大神们仿佛也常常说。
第四场，四班对战十六班……
“嗯，你们能看出这些，也很不错。记得下来给大师好好总结一下，如许程度进步起来才快。至于甚么人当甚么官，你这个营长本身看着办就好了。”
两个班摆好步地，然后相互展开了对攻！
幸亏郭梁在柏兴和小蝶的帮忙下已安排惠园分院的人圈出了园地，既留出了充足宽广的比试园地，又能够把围观大众尽量不拥堵地分拨在四周，不然非乱了套不成。
郭梁则答道：“一班用稍弱的力量和十三班大部分的力量构成对峙，而在另一部分构成了绝对的上风，先是四对二处理了十三班的首要戍守，然后六对二处理了十三班最强的进犯，最后十二对八以多剩少，看来一班班长脑筋还挺好使的，今后能当排长，不，或许连长也能当一当……”
我在他身后弥补道：“记着，不能伤人，用绳索捆上就算数！”
我问身边的郭梁和彭寅：“你们看出一班赢在那里了吗？”
有了十三班的经验，这两个班一开端都比较谨慎，都保持着阵型制止被对方冲乱，好一会儿都没人率先建议进犯，急得中间看热烈的世人不竭催促：“上啊！快点上！”
现在有二十四个班，要选八个班出来，这比赛法则还真不好定。第一轮简朴，随机对战淘汰制就能选出一半。可十二个内里如何选八个出来呢？
范长生、柏兴等人也插手了会商圈，另有一些还没上场的班长也跑过来旁听一阵儿，然后跑回步队里叮咛着甚么。
也不知是不是为了保住第一的称呼，一班发作出了强大的战役力，两个盾牌手奋不顾身地闪过对方盾牌手而胶葛住对方的狼筅手，而本方的狼筅手则冲开对方的盾牌手杀入对方阵中，前面的长枪手则操纵火线战友缔造的长久职员数量上风，敏捷把十三班的两个盾牌手摆平了。本应保护两翼和火线的镗钯手和弓箭手则敏捷冲到火线，操纵己方狼筅手已将对方阵型搅乱的机遇，与对方展开了对抗。此时，四个长枪手已回身共同盾牌手，以六对二将十三班的两个狼筅手包抄起来，很快占有了主动。
固然鸳鸯阵的组合在根基构成上大同小异，但因职员本质、批示程度、共同程度以及实战前提平分歧，实际上可谓千变万化。就像是球队一样，两队一样的人数，但并不料味着势均力敌，亦无绝对的强弱之分，以是比赛才会异彩纷呈，结局也没法完整精确地预感。以是每一场对战，都在考证常日练习程度的同时，磨练着各个班的临阵应对才气。