“好，就个主张不错，以我之见，就照田老板说的做吧，你们推举三小我出来，今后塾馆上围棋课时能够随堂听课。”袁朗表态道――只是多三小我的话，他还是照顾得过来的，毕竟多出来的是成年人，比不懂事儿的小孩子好管的多。
“......,各位，袁教员本领再大毕竟是凡人，精力有限，教小孩子们劳心吃力已经很辛苦了，让他再教这么多人下棋实在是勉为其难，有点儿过份了。”田大义起首说道。
“你儿子就在学无涯上学，你要学棋能够让你儿子教你，干吗要华侈一个名额？”有人辩驳道。
袁朗既然已经承诺，那么接下来的题目就是推举谁当代表了，名额只要三个，而此时聚在学无涯门口的镇民就已经有二三十位，十选其一，难度不是普通的大。
这是个很详细的题目，一经提出，立即引发大师的会商，想来也是，想要学棋的人这么多，一个一个到家里去教，既费时又吃力，刚开端的时候或许还能对峙，但时候长了必定行不通。
这个主张一出顿时获得大师的分歧附和，谁也没想到田大义这个好吹牛皮的家伙竟然提出了个比较靠谱的主张――的确，这一堆几十口儿人想让袁朗一小我手把手的教棋底子没有能够，不要说人家年近五旬，大哥体弱，就算是三四十岁的壮汉怕也吃不消吧？以是，遴派代表算是比较公道的体例，固然直接学习的结果比不了直接学习，但那也是没有体例的事情。
“呃......”,听了田大义的承诺，反对的声音一下儿降落了很多――是呀，不管是下棋还是学棋，都需求处所和敌手，棋具传闻也不便宜，不是每个有都舍得费钱去买的，田大义肯供应场合，想必棋具的题目也会趁便处理，供应这么多的好处，不让人家享用点特别报酬仿佛也说不畴昔吧？
“......让袁教员教这么多人必定不可，但刚才有一名老哥说的好，一只羊也是赶，两只养也是放，教小孩子们的同时，带上几个大人则是题目不大，人数少，影响就小，袁教员也不会多花太多的心机。以是，我的主张就是――推举几个脑筋比较好的人做代表，在袁教员给孩子们上围棋课时一起学习，然后这几小我再把学到的内容教给其他想学棋的人，一传俩，俩传仨，用不了多久，大师不就都学会了吗？”田大义接着说道。
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