题型2：请扼要概括本文的首要内容。
【随堂演练】
2内容上：
题型3：文章以“xx”为题，有哪些好处？
重视：题目中应用修辞的，要复原它的本义后再阐发感化。
谁在甚么时候产生了甚么事成果如何样
题型1：请用简练的说话概括文章论述了一件甚么事。
3、题目标了解
（2）其他要素如：时候（季候、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。答复清楚（甚么时候、甚么地点）甚么人做甚么事
【答案】由低到高由高到低团体部分时候挨次
3.以中苦衷务为线索。如《变色龙》，以警官奥楚蔑洛夫措置狗咬人事件为线索展开故事情节。
2本身：1衬着…氛围；或2凸起表示了…
4、写景挨次
2.文章段落当中间段落的感化
4.以思惟豪情为线索。如《荔枝蜜》，以“我”对蜜蜂的豪情窜改成线索构造质料，不大喜好――想去看看――赞美蜜蜂――梦见本身变成一只小蜜蜂。
格局：谁做了甚么事成果如何样
【答案】这一段风景描述中，作者就从触觉、嗅觉、听觉、视觉对风景停止了描述。
【答案】老爹一天的活动老爹对山林的爱山林被砍伐（3分，每空1分）
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明线与暗线
1（总括）过渡，承上启下。
答题格局：是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章层次清楚、头绪清楚。
2（详细）内容上、布局上作答
【剖析】第一个“不必说”中描画的风景有菜畦、石井栏、皂荚树，很较着是由低到高写植物。第二个“不必说”描画的事物有鸣蝉、叫天子、黄蜂，很较着是由高到低写植物。以上两个“不必说”从团体上勾画出作者对百草园的印象：从植物到植物都充满了无穷兴趣。用“单是……就……”句式过渡到下文的部分描述，是下文部分描述的总领句。文章写景是遵循春夏秋的时候挨次写的。
2再别离从布局上、内容上作答。
写景的挨次有1.按方位的挨次写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）；2.按团体和部分的干系写（先写全景再描述部分再写全景）；3.定时候挨次写（可以是春、夏、秋、冬的分歧窜改，也能够风景构成的过程先容）。
3对下：1引出下文…2为下文…作铺垫（或埋下伏笔）；3与下文…构成对比（或相照应4设置牵挂，激起读者的浏览兴趣；
题型1：连络全文，说说题目“xx”的感化。
【答案】色彩形状视听味
1最妙的是下点小雪呀。2看吧，山上的矮松更加的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，仿佛日本关照妇。3山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。4山坡上，有的处所雪厚点，有的处所草色还露着；如许，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣仿佛被风儿吹动，叫你但愿瞥见一点更美的山的肌肤。5比及快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪仿佛俄然害了羞，微微暴露点粉色。6就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太清秀！