“在中国，科学的目标，是为了生长GDP，是为了船舰利炮；但是在西方，科学的目标，恰好就是无用。很多科学出世之初，恰好是无用的！“
“为思辨而思辨，为求知而求知的精力，归纳出西方‘智’的传统。这就是西方的教诲，西方的科技精华。在西方，曾经有一个功利化的思潮――智者活动，他们以传授聪明为职业，在他们看来，聪明仅仅是用来满足功利目标的手腕。对此，柏拉图把这些人叫做‘批发和零售精力食量的贩子’，属于贬义词！”
“无聊只是科学的前提，可甚么是科学的目标呢？”
“中国人感觉船坚炮利，才是西人的底子，却不知思辨精力才是西方的底子！”
白清是第一次接管采访，多少有些严峻，此中另有一些逻辑弊端，语法弊端，但是说着说着，垂垂有了豪情，说出了心中的了解，说出了对天下的认知。
“畴昔有大跃进，现在社会教诲，也存在大跃进，想要靠几年的尽力，就是在人才上，完爆西欧国度，太急功近利了！”
“但是牛顿太无聊了，一个苹果砸在了脑袋上，也要想十万个为甚么，因而有了万有引力！”
“同理推到而出，招考教诲，不代表掉队；本质教诲，不代表进步。只是教诲的分歧阶段罢了，合适分歧的社会阶段罢了。招考教诲，无益于提高教诲，提高教诲就是提高繁华，中国能有明天的繁华，与招考教诲有莫大的干系！”
“中国的教诲，需求几十年，乃至是上百年持续尽力，不要妄图着走捷径，不走捷径，就是最大的捷径！那些说中国教诲失利，将中国教诲贬低的一无是处，我只能说不是脑残，就是看小说看多了。”
“而在欧洲，太民主了，成果欧洲四分五裂，碎裂为了几十个国度；而中国当代，是独裁为主，构成了大一统局面，论及国土，人丁，相称于另一个欧洲！”
“牛顿发明了万有引力，但是万有引力出世之初，有效吗？没有效，不能增加GDP，不能增加百姓糊口程度，不能制造出强大的兵器，真的没有效处！”
“但是在西方，科学精力，第三要点，恰好是无穷！”
“直到三十年后，原枪弹制形胜利，当时才感到，爱因斯坦真牛逼！”
“为甚么？”叶姿猎奇道。
“在中国人眼中，爱因斯坦牛逼，是因为原枪弹，而不是因为相对论，量子实际。因为前者有效，后者无用。”
“欧洲太民主了，成果英国离开了欧盟；可在东方，英国勇于离开出去，中国必然以反分裂法，打同一之战…………”
“在中国，讲究的是立德、立言、建功。简朴而言，官员要增加GDP，要有政绩；企业要增加产值，晋升税收；科学家要出成绩，要出服从，要出论文！”
叶姿道：“你如何对待招考教诲，本质教诲？”
“在畴昔读汗青书，给我的感受是，民主是进步的，独裁是掉队的；可厥后才晓得，中国当代经济文明繁华昌隆，因为独裁；而新航路斥地时，哥伦布，达伽马等人，是由西班牙，葡萄牙等国度君主支撑的。而这些国度，都是君主独裁国度。而马基雅维利的《君主论》，核心就是君主独裁，唯有独裁，才气让意大利同一！“