伊文斯：“……”
字幕：是的，在思惟和交换方面我们之间的差别并不大，我们都有大脑，并且大脑都是以巨量神经元互联的体例产生智能，独一的辨别是我们的脑电波更强，能直接被同类领受，因此省去了交换器官。就这么一点差别。
字幕：以是说它们是同义词。
字幕：我们细心研讨了你们的文献，发明了解困难的关头在于一对同义词上。
伊文斯：“是的。”
“我已经想了大半辈子，但确切是第一次同人谈起这个，我真的不晓得为甚么要谈……哦，要想从这两条公理推论出宇宙社会学的根基图景，另有两个首要观点：猜忌链和技术爆炸。”
“叶教员，从社会学角度看，这两条公理都是充足坚固的……您这么快就说出来，仿佛胸有成竹似的。”罗辑有些吃惊地说。
伊文斯：“它们本来就不是同义词啊。”
字幕：这都是很好了解的元素，只是关于外婆，我晓得是人类的一种血缘干系，凡是她的年纪较大，她在血缘布局中的位置还需求你解释一下。
字幕：这不是很较着的事吗？如果他们之间停止交换，孩子们就会晓得狼要进屋吃掉他们的诡计，当然就不会给狼开门了。
伊文斯：“我的主，您需求我们。”
字幕：是吗？让我也想一想吧，很可惜，你看不到我的思惟。
褐蚁持续攀登，进入了峭壁上的一个圆池，池内光滑的大要上有一个极其庞大的图象，它晓得本身那小小的神经收集绝对有力存贮如许的东西，但体味了图象的大抵形状后，它又有了对“9”的感受，原细胞态的美感又萌动了一下。并且它还仿佛认出了图象中的一部分，那是一双眼睛，它对眼睛多少有一些敏感，因为被眼睛谛视就意味着伤害。不过此时它没有甚么忧愁，因为它晓得这双眼睛没有生命。它已经健忘了阿谁叫罗辑的庞大的存在在第一次发作声音前蹲下来凝睇孤峰上端的景象，当时他凝睇的就是这双眼睛。接着，它爬出圆池，攀上峰顶。在这里，它并没有一览众山小的感受，因为它不怕从高处坠落，它曾多次被风从比这高很多的处所吹下去，但毫发无损，没有了对高处的惊骇就体味不到高处之美。
伊文斯：“不，这中间能够还埋没着更大的差别，我的主，请让我再想一想。”
字幕：了解。
字幕：“想”和“说”，我们方才诧异地发明，它们本来不是同义词。
字幕：思惟如何能埋没呢？你的设法太不成思议了。
伊文斯分开了船首，在船面上安步着，船舷外，承平洋仍在夜色中无声地起伏着，他把它设想成一个正在思虑的大脑。
字幕：好的。
伊文斯：“同义词？”
伊文斯：“显现思惟？如何实现呢？”
字幕：我惊骇你们。
伊文斯：“我的主，你要真正弄懂人类的那些东西，另有很长的路要走，我乃至思疑，您终究是否有能够弄懂。”
罗辑肃立了一会儿，也走了。本空中的震惊消逝后，褐蚁从孤峰的另一边向下爬去，它要赶回蚁穴陈述那只死甲虫的位置。天空中的星星密了起来，在孤峰的脚下，褐蚁又与蜘蛛交叉而过，它们再次感遭到了对方的存在，但仍然没有交换。
伊文斯看着星光下涌动的洋面思虑了两分钟。