“彭教员，不是完（我）要用心跟蔫（你）作对。主如果，蔫（你）的眼睛，已经分歧适做一个教员哒（了）……”
彭延熹教员，是小学部二年级同年级六个班主任中，最短长的一个。为此，在编班时，校长钟美清特地叮嘱教诲主任唐清月，把“四大王”编在一个班。
“彭教员，完给蔫陈述一个事儿（我给你陈述一件事）。”“闷皮王”谢勉站起来讲。
“王清士，完（我）号令蔫（你），收起蔫（你）的婆婆嘴！”彭延熹教员非常活力地吼道。
谢勉以应战似的口气，对彭延熹教员说：“彭教员，完今格儿（我明天）没想罚站。”
王清士的这句话一出口，本身内心立即悔怨起来。但是，话已经说出了，覆水难收啊。无可何如，只好将错停止到底。因而，他持续地和彭延熹教员对峙下去。
班子杨亚兰站起来，指责谢勉说：“一句‘对不起’就处理题目了么（吗）？”
同窗们面向巨人图象，整齐齐截地给巨人行了一个鞠躬礼。
遵还是例，前五分钟，是他对全班门生停止班风班纪教诲时候。当然，他的教诲发言，也几近是千篇一概，没有多少新内容。比如：“听巨人的话，跟……”、“活学活用巨人思惟”、“吃水不忘挖进人，……”、“不忘阶层苦，服膺血泪仇”……等标语式的教诲。但是，这天，他一改昔日惯用的教诲形式，说：“同窗们，今格儿（明天）是从春季走向夏季的最后一天，标记取1973年歹个（这个）学年，已经到了序幕的时候。请大师回想一下：在歹（这）一年，蔫们（你们）学得了多少知识？做了乃些（哪些）成心义的事？……”
“铛铛铛……”
“王清士，蔫给完站起来（你给我站起来）。”彭教员吼道。
“是哈（是啊），彭教员的眼镜如何办？”
谢勉不等彭延熹教员让他坐，他气呼呼地坐了下去，说：“彭教员，既然蔫歹么港（既然你这么说），完就不港哒（我就不说了）。”
彭延熹教员气得不得了，从讲台上走到谢勉桌位前，厉声喝道：“给完（我）站起来！”
“王清士，蔫给完滚出课堂替（你给我滚出课堂去）！”彭延熹教员确切很活力了。
“绛蔫歹样的门生（你如许的门生），完教不好（我教不好），请蔫调班（请你调班）！”彭教员更加活力了。
彭延熹教员像平常一样，把鼻梁上的眼镜往上推了一推，开端上课。
“四大王”齐聚一个班，可想而知会有如何的成果。如果不是彭延熹教员当班主任，换任何一个教员担负班主任，都会被整得焦头烂额。特别是，在阿谁“张铁生交白卷”、“黄帅反潮流”的期间，甚么都学不到。
三声上课铃响过以后，班主任兼数学教员彭延熹走进课堂。