曲声迟缓，调子由低入高，再趋于陡峭，拜别愁绪全数依托于此曲当中，再由此曲吹奏出来的笛声传入柳郎君与陶健的脑海，顿时让二人感觉沉醉此中。
江寒道：“前日在那华亭陆氏庄园门外遇见陆道伯，另有张太守，那张太守身边的人，不恰是柳师吗？”
这一点，就算那些看不起庶族豪门的世家都没法架空，因为孔贤人便是一名‘有教无类’的代表人物，他门下弟子三千，不成能个个都是望族显赫之辈。
说罢，那柳郎君便跳下青石台，飘然入了篱园。
作为教员的柳韵，则是立于左堂与右堂当中，为两边的学子讲授授学。此处谓当中厅，前后各有一道当风的帘子，下雨之时也作抵挡雨水飘出去之用。
江寒朝陶健点头浅笑，以示请安。
这个范围实在是有些遍及了，一小我的精力毕竟有限，更何况江寒才十三岁，那里能甚么都晓得呢？
'敏而好学，不耻下问。’出自《论语・公冶长》：
“已经让仆人去找了，倒是不晓得成果如何……”
可柳郎君却道：“且慢，此曲仿佛是新曲，可有词？”
江寒蒙了，陶健推了他一把，道：“说你呢，傻了？”
这道题确切非常简朴，陶健能够说是撞了大运，因为只如果学习过论语的人，根基上都能够晓得精确答案。
江寒听了，顿时感觉头痛。
江寒只得硬着头皮道：“请柳郎君见教！”
陶健眼睛一亮，非常镇静道：“本来如此，我道为何一见柳师，竟然如此眼熟……”
本来是让江寒吹曲子，江寒内心的石头顿时便落下了，便唤江顺取了流徵笛来，当着二人又吹奏了一曲《送别》。
子贡问曰：“孔文子何故谓之文也?”
江寒低头回道：“君山兄说让仆人前去寻觅一个近所居住，可有派人去？如果没派人去，我们每日肄业都要来回与郡城与山中之间，怕是早晨连复习的时候都没了！”
二人低头说话间，混不觉这晌午便畴昔了，柳韵也已经收了书卷，学子们则是纷繁朝他见礼，这时候柳韵俄然指着江寒与陶健二人问道：“你们二人既然前来肄业，便须克己于勤、撵走邪念，若讲堂之上再发明尔等交头接耳，便请自处吧！”
那公子微微一笑，开口却不是像陶健那般发问，而是看着江寒笑道：“君子当明经义、晓文籍、通六艺、善琴棋书画诗词歌赋。方才考了陶郎君经义，到了你这儿便换个别例，如何？”
但已经入了后帘的柳韵却转过甚来，朝这边喊道：“阿谁，钱塘江家子江寒，随我来一下！”
孔子答复说：孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又矫捷。如果有任何不懂的事情，就算对方职位或学问不如他，他都会风雅而谦善的就教，一点都不是以感到耻辱。这就是他可贵的处所，是以赐给他‘文公’的称呼并不会不得当！
陶健拱手道：“子曰：三人行，必有我师焉！”
看来这柳韵公然是‘有教无类’，只如果诚恳前来肄业的学子，非论其出身，一概都会收在门下！
江寒与陶健浑身一顿，对视一眼，纷繁感到对方眼中尽是怯意，只怕是今后在上课都不敢说悄悄话了。
陶健的答复，恰好与‘敏而好学，不耻下问’的学说相论证！
陶健欢畅得跳了起来，保住了江寒的臂膀。二人相互恭喜一番，便趁着还未傍晚，驱牛车赶到郡城，找了间堆栈仓促住下。一番空缺忙活以后，天气以晚，加上旅途劳累，便早早歇下。