“蜡烛，蚕虫，忙得哭！忙到吐丝！”
“伢念过的古诗呀！”
为了做好毕业班的讲授安排，胡校长提早找他们毕业班的教员开会、订事情打算，还专门找了李小燕说话。
可到了尚家的李小燕，总感受一下拿出那诗集分歧适，还是先掏了包里带的手套和护膝。
门外赶来看望尚青竹的李小燕，跨进尚家门的时候，被尚守田对这两句诗的了解逗乐了，开打趣地建议：“竹伢子他叔，既然你信赖我们教员是‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不如将来让竹伢子也当教员吧？”
尚青竹微愣，很快笑起来：“那好啊，我在乡中等着你！我们一起再比！”
“春蚕……吐丝，蜡烛堕泪……用命教伢子们咧！捐点钱帮着办学如何了？！”
胡校长相称必定李小燕对讲授事情的当真与投入，特别赞美她对门生的体贴与珍惜，特别是尚青竹，能够在失学两年、早晨小学的环境下，以杰出的成绩考入了乡中。他鼓励李小燕在六年级里再接再厉，争夺往县中、乡中送去更多的好伢子。
固然贰内心并不能完整咀嚼、了解小黉舍长与教员殷殷叮咛的言语，因为这与尚守田佳耦对他读书的要求是很不一样的。他本身也没有想清楚，读好书长大抵如何为老百姓做进献，但他确切感觉读书如果只为给祖宗烧高香、让家里有效不完的钱，那还不如像吴向他爸吴老板一样开个饭店，钱来得更快一些。
李小燕看着时候不早，只怕尚守田佳耦要为她多做饭加菜，清算好背包就筹办分开。转头瞥见屋内尚青竹睡的旧板床中间摞起的旧书与条记，她想起另一件事来，又叮嘱尚青竹：“前一阵，吴向他爸来找我，想我伶仃帮吴向补课，在黉舍里多关照他。可你们伢都是一样的，吴向人聪明又要强，只要用心上课，少些滑头，比你也差不了。他就是暴躁，上语文课不肯多用心，条记也做得草率，更没耐烦清算。你看，能不能把你六年级的讲义和条记转给他？因为你四年级今后的条记，办公室教员都晓得，是门生中做得很详确的，就算帮帮他，可好？”
李小燕看着那两行题诗直笑，问胡校长，小学刚毕业的伢能懂吗？胡校长意味深长地看了看她，说伢现在小，可你让他多看看报纸、多看看消息，多重视本身黉舍的窜改，等长大了再回籍小来奉告他如何想。
“你没听竹伢子念过啊？”
尚青竹内心伤涩，没有焦急着试戴手套，反将书包中一个本子拿了出来，翻开，递到李小燕面前：“李教员，这首诗是我写的……我想投给报刊，您看能行吗？”
吴向一向说李小燕偏疼，如许想来，不算假。李小燕是偏疼，可她偏疼的是他们这些有困难的门生！
“感谢李教员……”坐在屋外石头上，尚青竹在李小燕暖暖的目光中接了护膝与手套，却不再像初入小学时那样雀跃。
“嗯？”利诱从尚青竹的眼里跑出，“这两句诗我向来没见过。”尚青竹接过书，看那几行有力的字体，不解。
提到尚青竹，胡校长拿出他去县里买书的时候，特地给这个伢带的一本古诗集，还在封面上题了诗，叮咛李小燕必然要和伢说清楚。