这一年的新学期，她将要第一次正式带乡小的六年级毕业班，这与她在村小里，混着4、5、六年级带毕业班是不一样的。
尚青竹这才感受儿时火伴用心的冷淡，有些不知所措，仓猝跟着许萍把桌上没吃完的花生抓起来，塞进吴向的口袋。
“好！”
胡校长相称必定李小燕对讲授事情的当真与投入，特别赞美她对门生的体贴与珍惜，特别是尚青竹，能够在失学两年、早晨小学的环境下，以杰出的成绩考入了乡中。他鼓励李小燕在六年级里再接再厉，争夺往县中、乡中送去更多的好伢子。
为了做好毕业班的讲授安排，胡校长提早找他们毕业班的教员开会、订事情打算，还专门找了李小燕说话。
吴向看了两眼尚青竹捧来的书和本子，倒是一门心机只顾吃许萍给他抓的新花生，对尚青竹翻着册页讲的内容，似听非听。
尚青竹没有机遇去县里找吴向，一向比及要解缆去乡中的前一晚，才候到回到邻村看望奶奶的吴向。
“你没听竹伢子念过啊？”
和表弟玩着玩具的吴向却瞥见扔开的条记本上的几行字，内心不由微微一动。
吴向伸手，又拿回那旧讲义与条记：“爸，我会跟着李教员他们当真学的，我还要和尚青竹在中学里比比凹凸呢！”
吴向动着腮帮子不断地嚼花生，挺了挺腰板：“你就不怕我来岁考得比你好？”
“感谢李教员……”坐在屋外石头上，尚青竹在李小燕暖暖的目光中接了护膝与手套，却不再像初入小学时那样雀跃。
“哟，你开端本身动笔写诗啦？”李小燕不由欣喜，接过本子，读着写在那上面的青色却滚烫的诗句，“你的手那样暖和，带我看到黉舍里四时的斑斓，更牵着我冰冷的手走过冬的酷寒，夏的炽烈……”
“说的是啥呀？”
那几页估计是尚青竹用来专门清算古诗的。他晓得尚青竹很喜好古诗。那首《赠汪伦》前面记取的解释底下，有尚青竹用红笔写出的两行：“我也有如许的老友，一年级，我带不了饭到黉舍的时候，吴向分给我的肉菜，也有如许的交谊。”
“春蚕……吐丝，蜡烛堕泪……用命教伢子们咧！捐点钱帮着办学如何了？！”
到尚青竹快去乡中报到，许萍还在和尚守田嘀咕捐出的钱：“你说你捐的二十元，能买到教员对两个女伢用心么？他们教员风吹不着、雨淋不着的，还月月按期拿人为，比你过得安逸，奇怪你这点集资啊？再说了，村长交上去，哪个晓得是你尚守田集的？会专门用在你家伢身上咧？”