“那我接下来要再讲个题目！”谭校长看着在坐的每一名西席，“现在，跟着经济生长越来越快，本地的一些多数会与开辟区不竭地招商引资、不竭地创办公司，需求大量的人去做工。不说别的处所，就是我们乡这几年也有人出去打工，挣了钱返来，风风景光创新房、讨媳妇。以是我们黉舍里也有一些伢筹办读完初中，就出去打工。他们读书的态度已经松了，不想再多用劲用心！”
但他们所熟谙的前辈教员们也个个寂静着。直比及校园外玩掼炮、玩耍的伢子们远去了，集会室里仍然无人开口，沉寂得针也不落下。
尚青竹抿着唇没有吭声，他想听谭校长前面要讲甚么。
他这一话，让教员们的情感爆了锅。集会室里一下沸腾了起来。各年级各学科教员都对门生分了心，怨声重重。
“啊？阿谁，我也是……想为乡村教诲做点进献吧？”蓦地被谭校长发问，吴向张口结舌。
谭校长悄悄点了点头，将目光转向尚青竹。
集会室沉默着，吴向内心跑马一样奔过很多答案，很想答复谭校长的题目，可他张了张嘴，转头看着全数默不出声的教员，又把两片嘴唇合了起来。“枪打出头鸟，没事不要抢着出头”，但是他爹吴老板一向唠叨的。
几位将近退休的老西席却不太耐烦了，悄悄嘀咕：“明天这会开得没甚么意义，又是忆苦思甜，又是绕了这么大的圈，究竟甚么意义？”“我们教伢子，就是让他们把根本扎牢，最好能考进高中、大学，争夺鱼跃农门！”
尚青竹这才明白：为甚么陶力、项丽英几个门生不管如何想体例，还是对读书没故意机；为甚么班里学习态度较好的俞丽忧心忡忡，此次语文成绩出人料想地不好——她曾经在课间就教题目的时候，流露过，她姑姑讲女伢初中毕业了能够进南边城里，被工厂招工。
“呵呵，从教员到门生到村里的人，几近大家都说城里教诲抓得紧，教诲质量好，黉舍必然要用劲用力跟上他们的程度！可我感受，实在乡村教诲的难度更大！因为乡村的门生伢多、黉舍数量虽多却分离，光我们家访走的路都要比城里教员多几倍。而门生伢的学习根本遍及亏弱。家里人知识根柢不薄弱，让伢读书的欲望又多数出于想挣钱，一旦有比读书更好的挣钱方向，会让伢丢了书籍去做工。以是乡村教员也要更加用劲用力去拉住、留住门生。这一点，尚青竹和我们老西席的设法靠近，要对每一个来校的门生卖力，极力让他们能用上学时候学到更多的东西。”
这位年青西席倒是直白：“我现在的设法的确是：但愿本身能对门生用心，负任务地带着他们学好，然后拿到人为和奖金，让本身能够糊口自主，还不足力补助家用。”
在中师里，不管是写功课、答题，还是填各种范例的表抑或是递入团申请书，吴向都一笔一划地表达着工致的设法。他原想顺着校长的思路，直接点头，可刹时转念又感受不对：要为乡村教诲奇迹斗争、办事好乡村群众的决计，还要带领孩子们为乡村当代化尽力！他莫非现在要当着全校西席的面承认本身有功利心，上讲台就为拿一份西席的人为？就算那是他爸给他争夺公费生名额的目标，在这里也必定不能如许讲！
后排的“大火枪”低声说道：“这伢实诚！”侧头与“花腔程”私语，“我就是喜好小尚，他比你带的吴向让人放心。你看他平时上课、做事，一件一件的，卖力咧！”