“请你将这篇英文翻译成中文。”
在仲夏的某一天上午，我妈因为看不惯我平时上午都争分多秒地去外边疯玩，就硬拽了我去和她一起去上三年级的语文课，没体例，被逮住了，我唯有苦瓜着脸十万分不甘心肠跟着妈妈来到了她要上课的班级――三班
此时，统统门生都不约而同地将目光投向我，眼神中充满了惊奇与难以置信。妈妈当然也包含在此中，挺夸大地把嘴张得成一个“o”型，手中的粉笔随即掉了下来，难以置信，除了难以置信还是难以置信，这是我的儿子么？？？
本文由小说“”浏览。
“啪、啪、、、、”在经历了足足有10分钟的沉寂以后，课堂里开端断断续续地有人开端了鼓掌，并且越来越大声，越来越多、、、
这时的我固然还没正式去上学，但是却要上中午班（奇特吧，不过在1990年时在我故乡的小学确切存在），就是上、下午不消去上课，就是在中午的10点摆布上一个小时的课，以是啊，一天的大部分时候可都是在玩中度过的，太爽了！！呵呵！！
“教员，不消非常钟，我现在便能够奉告你答案是199。”
、、、、、、、、
而一向在中间的我，看到这一幕，我用握紧了的拳头捂着本身的小胸口小声地说：“爸，妈，你放心，我既然有机遇重生一次，我就会尽我所能，缔造一个前无前人后无来者的神话，让你们永久都以我为荣，请看我的行动吧！！”
方才帮手郑校长做完测评的那些教员及专家，瞥见我爸妈的行动，都纷繁鼓起了掌。
我爸和我妈看着绝尘而去的郑校长的背影，又转过目光相互对视了一下，继而紧紧地相拥，嘴中不竭地喃喃自语：“我们的二弟，这就是我们的二弟呀！！呵呵，老婆，我们的儿子真的是神童耶！！
静，下边持续着一片鸦雀无声，此时在妈妈的脑海中冒出了两个字“神童”，下边那些早熟的孩子们则是不约而同地在脑海里呈现一句话：“这小子是神童！”
、、、、、、、
“公元前二二一年。”