第一幅，星星失控图。画中，田义的茫然、星星的自虐、唐淇的哑忍，都被画得活矫捷现。
“田——老——师，我——想——画——画！”说完，星星累得微喘，好似这句话抽走了他统统力量。
孙鑫没有说话，只看向唐淇，公然，唐淇给出了必定答案。
三段长长的语音。唐淇从校医和家长的角度，向田义先容了黉舍里孤傲症孩子环境。
【孩子的一小步，对家长和教员而言，是成绩的一大步。】
“星星还想照着涂色，对不对？如果是，星星需求喊我‘田教员’，然后说出‘我想画画’。”
这时，唐淇将星星抱入怀中，在他耳边和顺轻缓地教：“田教员，我想画画！”
分开前，田义对于本身给星星撮要求，仍故意不足悸，忍不住诘问道：“星星好不轻易才理睬我，我却以画威胁谈前提，会不会有些冒险？万一他就此再也不睬我了呢？或者刺激他情感失控呢？”
闻言，三人默契一笑，统统尽在不言中。
如此几次七八遍后，星星俄然浑身一怔，他伸开嘴，缓缓吐出几个字。
虽说黉舍收到的报名质料里，病院普通不会直接开具“孤傲症”的诊断证明，而写为“多重精力停滞，有自闭症偏向”，实在就是孤傲症。
这时，孙馨才微微一笑，调侃道：“以是先来唐大夫家的真正目标，不是求放松，而是为了便利复盘！”
当晚，事情室里又多了两幅画。
星星一愣，半伸开嘴，想说却说不出来，那模样，像极了“如鲠在喉”。
信息，是唐淇发来的。
第三幅，同事家访图。画中的唐淇略施粉黛，淡定而文雅，即便被糊口炙热鞭挞，也永久挺直脊梁，安闲不迫。哪怕手背上的伤清楚可见，一眼能感遭到疼痛，但她脸上始终处变不惊。
目前，在健宁黉舍里，单从病种看，孤傲症门生比例是最高的。其他也有很多范例的门生，或多或少具有必然自闭症偏向。
……
“我不懂教诲，但这些年和星星的相处，让我认识到，不管是浅显孩子，还是星星如许的特别儿童，一味满足、一起让步和让步，一定是好的。只要他真的对某样东西充足感兴趣、特别想满足某种情感，他也会为此做让步的。而在这类一攻一退的过程中，才气呈现有效交换。”
唐淇整小我怔在原地。这是自星星出世以来，她从星星嘴里听到的最长一句话。
第二幅，星星仿照图。他在仿照涂色时的温馨、当真投入、选色的精确，都被记实在画上。
而关于星星的那幅画，场面最为丰富，全部版面分为四幅图。