腾冲也用本身的品德魅力，胜利欣喜了田义。可惜，最后一节美术课，这节本来在田义看来，是最轻松、能信手拈来的课程，成果却成了最失控的课，状况百出。
腾冲的讲堂掌控才气，令田义佩服不已。
下午，一节说话病愈练习和一节活动病愈练习，都是腾冲到一年2班上课，田义做帮助，孙馨轮休。
小木、飞飞对美术毫不感兴趣，完整听不出来。小木一向低声自言自语，底子听不清在说甚么；飞飞倒是不言语不拆台，只缩在椅子上闷闷不乐，却不晓得何时会被触发暴力开关。总之，他们的不在状况，都让田义很受挫。
“不好说，还得想体例。灵儿、壮壮的步态题目较着，小天的共济平衡严峻，三个自闭症孩子的说话服从停滞也凸起，悄悄好动，活动才气强，但专注力太差，你看捡豆子项目，他最多一次才气持续夹两颗，究竟上夹豆子对他并不难，难的是他不能用心去做。只要小花，固然慢一些，但根基都能完成练习内容。”
可任谁都看的出，说着主动话的他，眼睛里充满的不是但愿，而是惊骇。
“真是个宅男！难怪你单身！健身房俊男美女多多，男的女的你总得喜好一样吧？不比整天对着你的木架白纸强？”
不过，田义顾不上哀怨，他还深深沉浸在腾冲强大的讲堂把控里，由衷赞道：
另一个欣喜，仍然来自小花，她是独一能与田义有普通互动的孩子。会当真做，也会恰当发问，有来有回，让田义还能感遭到本身真的像个教员。
“是啊，看得我心惊胆战，总感觉他们很多人，下一秒都要跌倒似得。还好有你，稳如泰山！”
壮壮倒是听话，遵循田义教的，渐渐地在模板上用橙色颜料涂了根胡萝卜，花了很长时候、费了好大力量才做好，可没欢畅十秒，就被隔壁桌的小天挤上一团绿色颜料，刹时气得哇哇大哭，小天则在哈哈大笑。
下课铃声响起，田义就像是关在樊笼里的犯人，听到了放风的哨声，浑身一松。当他将统统孩子都送离黉舍后，双腿一软，直接坐在地上。
“好！还好！可算放学了！但愿明天会更好。”田义苦笑着给本身打气。
【实际的残暴，轻易让人明白：心存幸运，是最大的不幸。】