“田教员早，西席节欢愉，辛苦啦！”
最后，每个门生都剪出了几朵五瓣花，红、黄、橙、紫、粉、绿等，五颜六色，残暴夺目。
折好纸，又将剪下来的花朵粘上去，简易贺卡便做好了。田义带着孩子们，在统统贺卡正面，用艺术字体写下“西席节欢愉”五个字，每写一次，就教他们念一遍，因为每个学内行中都有五张贺卡，五遍下来，悄悄、小天、小花都能清楚地说出这句话，壮壮、灵儿说得固然含混，但大抵也能听清这句祝贺，至于星星、小木和飞飞，虽还是说不完整，却也尝试开口，说出“教”“节”“乐”等个别字眼，实属不易。
“哈哈，那是因为你器重，薄如卡片，也有分量感。感谢有你，让我在职期间的最后一个西席节，过得更有等候！”
【一张卡，一行字，暖了心，温了情。】
……
“孙教员节日欢愉！说来忸捏，我从小对西席节好感不大，因为我记得我爸爸，每年这一天都不会跟我一起过，而是跟他的门生。小时候他就跟一两个门生一起过，会把门生叫到家里来，吃吃喝喝好不热烈。厥后变成几人，十几人，乃至几十人，步队越来越强大，天然不在家里了，返来得越来越晚，喝得越来越醉，以是对于西席节，我一向感觉，那就是我爸外出欢愉的日子，跟我没半毛钱干系。没想到有一天，这个节日竟然也会属于我。”
压服了本身的心，再看面前场景，统统就变得分歧了。
“哎呀，新一届一年级小豆包的礼品，等候等候！”
以往爱赖床的田义，事情两月，便风俗了夙起。开学后，乃至养成了每天早到黉舍，先到课堂溜一圈，查抄和筹办好统统后，再到校门口接门生的风俗。明天，他到课堂时，却发明孙鑫到得更早，不由暗戳戳地想，莫非是因为过节镇静？
“您不返聘？”
“最后一个？”
“好的腾教员，同乐！下午病愈课，孩子们有礼品送您哦！”
“田教员早，节日欢愉，明天校长必定会让食堂加鸡腿，必然要去用饭哈！”
接着，田义开端讲授生如何折纸。他奉告孩子们，直白的题目，如“西席节欢愉”能够写在封面，如许清楚了然，让人一下就能感知到核心内容。但更多祝贺的话凡是写在卡内，因为通过翻开才气看到的内容，更奥秘，更欣喜。以是，折叠这步，很首要。
闻言，田义心中豪情庞大。
早上，刚到黉舍，田义就感遭到黉舍的氛围，与昔日较着分歧。
固然门生们对于折叠这类空间感强的词，消化起来很难，但他们大抵依葫芦画瓢，跟着田义，机器地折着。一步简朴的半数，大师折出了千奇百怪，横着、竖着、斜着、扭折，总之就是不对称。田义手把手教，一个个改，终究，每小我手中都折了几张。
“嗯，还是您老看得透辟！我帮衬着冲动，想着有礼品收了！通过明天，我才晓得，轻飘飘的贺卡也能有沉重感，得来太不易！”
如此看，这也是一种双向奔赴。
“孙教员，明智上讲，真不但愿您退休。可感情角度，我附和您的挑选，因为换位思虑的话，我特了解您女儿的要求。我包管，不管您将来在那里，每年的这天，我都会对您说西席节欢愉！”
“对啊，我来岁6月就退休了。小田，这些孩子，今后要靠你了！”孙鑫浅笑着，语重心长，像是托付，又像是嘱托。