“妈妈，我速率快！”悄悄俄然插话。
见状，悄悄妈妈长松口气，持续刚才的话题。
“不消歇，我不累。”
悄悄努努嘴，似有不甘，但他不做挣扎，听话地往厕所飞奔。房间里终究温馨下来，很多，远处有水流声和搓衣服的声音传来。
田义起首想深切体味的，是悄悄。
或许，再多些体味，就能找到更好的帮忙他改良的体例。
“田教员，您吃不吃生果？”
“田教员，有没有想我？”
……
田义：“我来看悄悄。”
“您看！”
悄悄：“孙教员呢，孙教员如何没来。”
“最早的症状，就是重视力不集合，另有不能长时候静下来。在幼儿园时，因为他坐不住，就连看动画片时都坐不了多久，更别提向来都没法专注完成教员安插的任务，才带他去查抄的。那会儿他并未几话。就是一会儿跑这儿，一会儿跑……”
“我很想您呢！”
“厥后，幼儿园上得断断续续，大班时……”
……
“不美意义，田教员，您刚才的题目，我细心回想了下，悄悄上小班时被教员委宛劝退，中班时我们几近没如何送，在家跟白叟的时候多，但是到了大班，我感觉孩子不能始终不上学，便花高价送他去私立幼儿园，那边孩子未几，师生比更高，1：3的模样，教员能多些精力照顾悄悄，以是时不时我们还能将他送去幼儿园几天。仿佛，就是从大班第二学期开端，他变很多话了。”
分歧于浅显门生，得知班主任要来家访，必定严峻得要死，怕本身肇事严峻，怕教员告状，怕教员家访分开后会遭受家长的“异化双打”。悄悄见到田义到来，镇静到恨不得跳起来把家拆了。
“大班时，有段时候上学多一些，我记得就是在那以后，他开端变得特别……”
“哦，我一会儿……”悄悄略有辩驳的意义。
“妈妈，我洗好了！我能够返来了吧！”
……
这个老是令他头大、时不时在课大将他带跑偏、数次让他哭笑不得，多次接到其他教员的赞扬，却又在西席节贺卡上，暖心肠写下想每天都见他的孩子，除了本身得了重视力缺点多动停滞外，到底另有哪些是他不晓得的？
“田教员，您喜好吃甚么？”
可惜，悄悄妈妈还没说完，再次被悄悄插话打断。
“教员晓得！”田义浅笑应着，然后看向悄悄妈妈，听她持续说。
悄悄妈妈忍无可忍，沉下脸，严厉道：“悄悄，去厕所，把你今早弄湿的背心和袜子洗了去！”
“能洗衣，就能拖地！”
【只要思惟不滑坡，体例总比困难多。】
“田教员，我上小学了，我是小门生！”悄悄再次插话。
没来得及说完，悄悄俄然飞奔过来，熟谙的“唠叨声”又返来了，一句接一句，底子不给人回话的时候。
“哈哈，对对，我是男人汉，我能帮妈妈做家务！”
“悄悄妈妈别客气，我此次来，实在是想跟您聊聊，悄悄诊断出ADHD后，首要症状有哪些，是一开端就多话，还是厥后才产生的？”
悄悄：“田教员好，田教员好，欢迎！”
田义：“感谢悄悄。”
“能拖地，就能擦窗户！”
悄悄：“您想我了？我也想您！”“我想去黉舍，我想玩颜料！”“您带我去吧！”
“啊，是，很洁净呢！悄悄真是个干活小妙手！”
“田教员，我喜好吃葡萄！”