送到课堂，见灵儿统统安设好后，奶奶筹办分开。第一次面对奶奶陪读撤离，一贯以浅笑示人的灵儿，神采终究变了。她哇的一声，眼泪决堤，嚎啕大哭，旷日耐久，乃至哭到干呕，几乎喘不过气，并死命拽着奶奶的衣角不放手。
“但实在，通过这段时候的察看，我感觉灵儿具有根基的在校独立糊口才气。大部分时候，她都能够独立听讲、在体育课上独立做操与跑步，固然慢一些；另有独立用饭、喝水，这些根基技术都有！乃至，我感觉她的仿照才气很强，病愈课上，我看她仿照腾冲做行动，很到位。”
“啊？哦，我想想！”
“孙教员，如何了？灵儿分离焦炙改良，更加信赖我，不是功德么？”
【蜗牛一步一步向上慢爬，也能达到树的顶端。】
这统统，都表白灵儿终究在一年2班找到了安然感，并至心在这类充满安然感的环境里能放松下来。今后，她的天下里，不但有爸爸妈妈爷爷奶奶弟弟，另有一年2班的统统师生，因而，大师发明，灵儿脸上亘古稳定的笑容，竟然也生出些窜改，变得更加独立、更加自傲、更加夸姣。
……
“好，但是，你要重视，灵儿风俗身边有人伴随，应当是把你当作了奶奶的替代品。但是，你毕竟是教员，是班主任，是这八个孩子在校的大师长。”
“好，孙教员您放心，我比来的确常常伴随灵儿，但我没有落下课，也不会忽视其他孩子，比来对他们各有侧重，但他们每小我在我内心，都是独一份的。至于灵儿，我会尽力帮忙她，更好地融入这个个人，让她把对小我的依靠，变成对于个人的依靠也不错，起码让她感觉全部校园环境、校园糊口都是安然的。当然，在此根本上，还要帮忙她更好地独立生长。”
孙鑫的提点，让田义堕入沉思，沉默很久，才再度会商起来。
灵儿固然智力低下，学东西慢，但她耐久的笑容，让她更加惹人垂怜。不但统统教员都对她格外体贴，就连同窗们也对她很友爱，这让田义不由感慨，浅笑公然是人与人来往的最好利器，无声，却能共情。
“是的，固然他们是特别儿童，但实在他们也储藏庞大潜能，我们应当要对他们有信心！”
“高兴”“难过”“困难”“轻易”这类更笼统的词汇，则用了将近一学期，她才稍稍有些明白差别。
“您放心，我和灵儿奶奶的教诲体例绝对不一样。上个月我细心察看了。灵儿奶奶对灵儿，很心疼，乃至能够说是宠嬖，完整当她是三岁小儿，喂饭、喂水、擦嘴，事无大小，体贴得又详确又及时，却独独忽视了孩子的‘自主’才气。”
从帮忙悄悄开端，在这个冗长的窜改过程中，田义好似打通任督二脉，他逐步体味了甚么是“因材施教”，并躬身践行。
毕竟，灵儿长年的笑容，很轻易袒护掉她的实在需求，而这能够激发的不良影响，田义早在开学第一天就领教过。
“哈哈，谢您老嘉奖！不过，出师？早着呢！”
“没错，但‘自主’、‘自理’，实在是孩子生长中最需求学会的。特别对于特别儿童，能学会这个，将大大改良本身及家人的糊口质量。”
灵儿不敢走进校门，躲在奶奶身后，偷偷看向田义时，田义便先一步走出校门，暴露跟她一样暖和的笑容，握住她的手，轻唤一声，用行动表达“孩子不怕，教员在，我们一起走”。