郭通衢说得鼓起，俄然问：“李师弟，你以为，徒弟、我、你，谁最笨？”
李华神驰隧道：“我们的徒弟山中白叟真是不世出的贤人，可爱我这不记名的弟子无缘与他白叟家了解。”
郭通衢点头道：“不错，蜡纸印刷法最大的好处就是便利。不过，我现在固然已经配出了油墨，但是蜡纸却只要这几张了，这还是徒弟传给我的，我本身也不知蜡纸的制作体例。”
李华细细地检察着蜡纸：“这蜡纸明显是用蜡涂在极薄的纸上，然后用铁笔刻字，所刻之处蜡质尽被撤除，覆以油墨，渗入笔迹，印在厥后的纸上，既成了印刷的文本。此法比雕版或活字印刷法简朴多了。据我所知，高超的匠人雕版，一张版需求十余日，雕错一字，就全版做废。活字印刷也需求事前做好泥模，有新字就必须开新模。而这蜡纸，随写随印，再是便利快速不过。特别是在雄师当中，行军兵戈，一纸公文通过蜡纸立即就能印刷数万张。”
当晚，郭通衢也没时候给孩子们上课了，叮咛他们自习，和李华在火把下夜谈，他故意通过李华体味本身身处的这个大李朝，以是一边胡绉一些所谓山中白叟的学问，一边旁敲侧击地探听。
郭通衢内心暗笑，这些东东，实在都是天子老儿为了显现本身的君权神授而用心编出来捉弄老百姓的，其实在民智未开时，古今中外都有近似的“汗青”，说穿了就一句话－－恐吓老百姓。
郭通衢道：“徒弟曾经说过，他的知识传播的过程，也是一个本身重新学习的过程。他的知识也并不见得样样都是对的，如果别人在学习过程中，能发明此中的题目并处理之，那他反过来情愿拜他报酬师，这就是学无尽头。”
李华为人固然刚正，但并不傻，要晓得，他寒窗苦读十余载，能当上县学的教习，就绝对不成能是笨肚肠的人，他很快就发明，郭通衢固然满肚子都是山中白叟讲授的古怪学问，但对知识却一窍不通。
不过，郭通衢也从李华嘴里得知，大李朝是个极大的国度，骑着马从最北端跑到最南端，要好几个月，四夷纷繁以大李朝为尊，只不过，最北边的戈壁里，有胡族，立了个金帐汗国，不通教养，不时会犯界，和大李朝斗了数千年，外洋也有些番国，偶尔会在海边骚扰小民，但更多时候是开来一条条大船，与百姓买卖--鄞县的三江船埠就有如许的番船。
李华赞道：“郭小师兄有如此弘愿，实在是天下人之福。这类类别致的印刷术发明尚需光阴，我倒感觉，能够操纵这徒弟赠送的蜡纸，先行刊印《三字经》，如果能让徒弟编撰的《三字经》成为我大李朝孩童发蒙必读之物，也算是师兄和我为徒弟立名了。”
总之，大李朝富有四海，四夷宾服，万国来朝，普天之下，皆是王土，四海以内，皆是王臣。
李华一呆：“这还用问？我们三人之间，天然是徒弟最聪明，你次之，我最笨。”
郭通衢从灶里捡来了一根柴炭，在地上画了三个大小不一的圆圈，他指着圆圈道：“这圆圈比如是徒弟、我、你具有的知识，而圆圈外，则是我们未解的知识。李师弟，你看看，徒弟、我和你，是谁打仗到的未解的知识多？”