阿德勒在35岁时，碰到了当年一起上过一年级时的老同窗，便和他聊起天来谈到了这个坟场。
阿德勒举了一个题目少年的例子。少年犯下了很大的弊端，乃至于他父亲下决计将他送进把守所。谁知，他患上了骨枢纽结核，大抵有一年只能卧床。之前，少年一向觉得本身不招人待见，就连父母都不体贴本身，在卧床期间，他发明四周的人都在体贴本身，心甘甘心肠为本身支出。少年这才晓得本身错了，本来本身是受很多人爱好的。少年出院休学后，变成了别的一小我，和之前有天壤之别，变成了招人喜好的少年。（《难教诲的孩子们》）
对别人体贴、细心的行动当然好，但是它有前提，你必须精确把握对方想要的和感知的东西。题目是，如果只是遵循本身的体例去了解对方的话，很轻易会呈现弊端。当你感觉你晓得他者在想甚么、感到甚么时，放心吧，这类环境多数都是弊端的。你要认识到本身的观点和感受并非绝对，这才是统统行动的开端。
有了进献感，被承认欲就会消逝
有个家庭，上小学的孩子在用饭时掉了勺子在地上。母亲正欲拾起，父亲禁止说“本身掉的，让他本身来吧”，就想让孩子本身捡起来。就如许，这家餐厅地板上连着三天都放着阿谁勺子。家人每次看到阿谁都会想很多。
具有多少勇气
尽力要变成分歧于现在的本身，这类尽力如果是因为介怀别人的观点和评价，为了逢迎别人而停止的，那么即便你通过尽力达到了目标，你也会落空本身，再也找不到本来的本身。只需求尝试不再去逢迎别人、放弃为满足别人的等候而活的糊口体例，我们的表情也会是以而变得轻松欢愉很多。
普通来讲任何人都有这类被承认的欲求。但是，被承认是绝对需求的吗？并不是。反而，这类被承认欲求激发的题目还很多。谁都有的，不必然就是精确的。被承认欲求到底甚么处统统题目呢？如何才气摆脱它，变得自在呢？
其次，也有一种环境是孩子和大人一样，也抱有不信赖感。孩子一开端是不会对大人抱有不信赖感的。但是，不知从何时起，开端不信赖大人的话了。这是为甚么？
但是，对他来讲，首要的是学到那门说话，而不是获得我的好评和承认。如果他不答复，我就无从得知他不会的是哪个部分、错在那里。当然也有我的任务，我的教诲体例另有不敷。门生如果只考虑获得教员的承认，就不成能学到真正的知识。
不上学导致的不良结果应当由本身来承担。题目是明显决定不上学了，可因为父母命他去，只好决定硬着头皮上学。这么做是为了不对本身的行动负任务。当然，如果抵挡父母的话，父母的反应会很大，乃至会发怒。但是，因为父母反对，就顺服父母的志愿和决定，这是不对的。
当然，后代能够好好对父母申明，压服他们同意本身的结婚，并为本身祝贺。这是能够的。以是，请不要还何尝试就先放弃，说父母必定不会听本身，即便遭到了反对，也要耐烦压服。