罗传授摇点头，说，“这不是凤凰。据《尔雅?释鸟》郭璞注，凤凰形状特性是：鸡头、燕颔、蛇颈、龟背、鱼尾、五彩色，高六尺许。《说文解字》载：凤之象也，麟前鹿后，蛇头鱼尾，龙文龟背，燕颌鸡喙，五色备举。《山海经?图赞》载，凤凰身负五种像字纹：首文曰德，翼文曰顺，背文曰义，腹文曰信，膺文曰仁。《抱朴子》对此解释：夫木行动仁，为青。凤头上青，故曰戴仁也。金行动义，为白。凤颈白，故曰缨义也。火行动礼，为赤。凤嘴赤，故曰负礼也。水行动智，为黑，凤胸黑，故曰尚知也。土行动信，为黄。凤足下黄，故曰蹈信也。
皇甫说，“看这鸟的形象，莫非就是传说中的凤凰？”
多余的话也不消讲，事情的原委大师都已经晓得，现在考查组需求的是处理题目的体例。
李礼理也说这不是一个好主张。先不说小余和小肖能不能走。有一点能够必定，就算他们分开考查组，也决不成能回到解缆地。只要他们一走，必定就是两个死人了。
我说，“我感觉有二小我倒是比较合适去构和。一个是罗传授，他既是考查组的卖力人之一，又是考查组里春秋最大，最德高望重的人。他要出马，必定事半功倍。另一个是李礼理，这一次考查组去神庙，是他出面联络安排的，现在呈现题目，他当然也应当出面调和的。”
大师也感觉我的话在理，都不再言语。
罗传授和皇甫以为如许不当，既然是同在考查组，在人家眼里大师就是一伙的，小余和小肖如果走了，人家必定会以为考查组别有用心。如许反而倒霉于题目的处理。
若雨见我不接她的磋，就直接点了我的名。我说，“我也没有想到甚么合适的体例。但有一点，我以为小余和小肖不能先行分开。本来他们只是偶然中冲犯了人家，如果一走了之，就会让人感觉是用心的了。我感觉罗传授说得对，考查组能够先派人去和对方谈判一下，听一听人家的定见。不管最后是奖惩还是赔偿，考查组接着就是。”
我这一番话冠冕堂皇，让大师都感觉这二人确切是最合适的人选。
罗传授说考查组达到目标地以后，能够先派代表与大法师相同，听听对方有甚么要求，只要不是要性命，考查组能够尽量都赐与满足。
那杰放开小肖后，跪在草地上，双手捧着那只巨大的鸟，大颗大颗的泪水滴落在鸟身上。