我活力的时候，双拳紧握，像一条天不怕地不怕的硬汉，站在教员的面前。地理教员年纪大，按他的说法，他教了二十年的书，除了文革期间，他也教了很多门生。甚么样的门生，他没有见过。成绩好的、差的，脾气暴躁、不听话的。但是，哪有一个门生像我如许，一掌拍碎桌子，以武力威胁他，不要欺侮我！
跟在我的身后走了三条街，肯定四周没有一中的同窗，沈甜甜快速向前，追上我的脚步，娇喘道:“杨百顺，你等等....”
她的眼神奉告我，她现在对我很绝望！
我被地理教员骂得一文不值，没有成绩的我，在教员眼里不会遭到尊敬的。我感觉教员不尊敬我，我就没需求尊敬他。我从地上捡起书包，在教员吓破了胆目瞪口呆之下，走出了课堂。当我走出课堂，放学铃声响了。
五分钟的时候，我盯着地理教员站在讲台上，手里捏着一支粉笔，眉飞色舞、手舞足蹈同窗们描述，地质表层的退化史。除此以外，地理教员很敬业地在黑板上，画了地质布局图，说:“同窗们，请往这边看，这一层是有机岩，上面一层是无机岩，晓得有机岩和无机岩的辨别吗?”
地理教员不带正眼瞧的，很不客气地攻讦我:“这么简朴的题目都答复不上，你说，你来黉舍读书有甚么用?”
地理教员见我站了起来，就算不会答复这个题目，最起码，也要吱唔几声，做做模样。可我，很随便地站在地理教员的眼皮底下，没有身处课堂答复题目的严厉氛围，保持着沉默。
等我出了校门，四周的同窗密密麻麻，像是从饲圈里放出来的鸭子，各奔东西。同窗们一个个三五成群，而我，是孤傲的！
多么熟谙的声音，在我心头温存了一个多月。现在，我终究获得我想要的成果，她情愿和我说话了。