“如果用现在的公司体系做比方。鬼神比如是国企员工，天道是国度，群众是股东，皇权是董事长。”
“人仙不修‘神魂’‘丹道’，只修‘武道肉身’。把肉身魄力熬炼到非人境地，最后周身窍穴放光，神魄之力撼动六合。”
8班，班主任公羊羽，助教王若。
“客岁9月的修真大会上，国度建立了‘修真协会’，将‘魂道’和‘丹道’列为正规修行体系，并标准了修行境地等各方面，今后不再有人仙武道体系。”
念到名字的教员助教一一退场与门生见面……
7班，班主任李妙一，助教郭金奇。
“我们的信奉便是如此。西方人说我们没信奉，那是因为他们还没到我们的程度。比如小门生说大门生只会默算，不会用加减法算数。”
10班，班主任金雨欣，助教张帆。
“生长到东汉中晚期，仙道信奉与黄老学连络，为玄门所担当，成为当前玄门信奉的核心内容。”
“运作万物的法则，保罗万物的事理，统统永久的存在，即为天道。”
“鬼神如果承担天道部分任务。保一方地盘，护国泰民安，帮群众消灾解难，这是他们要干的事情。”
“如上古共工、回禄、刑天、蚩尤这些战神，皆修人仙之道，杀鬼神如草芥尔。”
“我的发言结束，感谢大师。”
2班，班主任郑广清，助教钱坤净。
“所谓修道，便是以‘我’去感悟万物的法例，贯穿天道真谛窜改和奇妙，从而窥得天机，长生不死。”
哗――
3班，班主任赵彦东，助教卫景龙。
说到这儿，台下一片笑声，门生们的脸上都透着高傲和高傲，身子坐正、挺直。
“……”
“能够说，我们的文明与天道息息相干，我们的文明是环绕天道建立。”
“符咒巫术，演变成符篆神通。灵魂修真，演变成神魂修炼。修炼到大乘阳神境地，便是所谓‘神仙’‘天仙’。”
……
12班，班主任杜微尘，助教周风和。
5班，班主任卫之春，助教吴璐瀚。
“当今的玄门，分两大系，‘正一’和‘全真’。”
“时候有限，过量的我就不在讲台上说了，同窗们下去能够多看看《中原道典》。”
“周・《尚书．泰誓》提到‘天视自我民视，天听自我民听’，我们能够调集全群众的力量构成的‘人道’，‘天人相互感到’，以人道来运转天道。”
“再说周朝替殷商后，武王感到天道，设封神榜，册封战死的英烈为诸天正神，以后鬼神信奉生长的白热化境地。为大周奠定八百年的基业。”
“丹道简而言之，即为金丹证道，对资质要求比较刻薄。修炼到大乘，金丹化元婴，元婴再炼化溶于肉身，是为‘地仙’。”
11班，班主任钟显法，助教金飞梦。
“全真则担当了黄帝教员浮丘公与容成子他们的‘羽士练气思惟’，传至汉朝今后，又融会上古武道思惟，才逐步构成完美的丹道体系。”
“那期间的豪杰、贤士身后，会受皇权册封成为灵魂形体存在的‘鬼神’。这便是人道运转天道的表现。”
9班，班主任钱文星，助教满庭春。
“光有鬼神还不敷，还需求一种能够相同鬼神的职业。因而，这期间的出世了一种神职职业――‘巫祝’”