林白痴这才把他和花姐姐的故事讲给了父亲听。
吾尝整天而思矣，不如斯须之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生(xìng)非异也，善假于物也。
太姥爷在讲台上已经笑得前仰后合，瞥见教员乐，孩子们更疯了，又拍起手来“林白痴，大笨伯，撒尿不会解裤带，－－－－－－－”太姥爷好不轻易止住笑了，将孩子们安宁下来，他瞥见林白痴一动不动地站到那儿，还是举动手，就说：“林白痴还站在那儿干甚么？从速去撒尿啊”林白痴说：“教员，我不撒尿，我要背书。”
太姥爷再造林白痴的第三部，就是发掘林白痴的内涵本质，他不止一次的在班上表扬林白痴的用心致志，说这类品格是成绩大奇迹的前提，好孩子是夸出来的，特别是林白痴，本身这呆头呆脑的模样竟获得教员的表扬，教员如许的看起本身，本身再不尽力可真的对不起教员啊！
白痴说：“读了，也给爹爹背过了”
教员问白痴：“你明天早晨读这篇文章了吗？”
君子曰：学不成以已。
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林白痴说太姥爷对他有再造之恩，一点都不过分。
二十年前，十岁的林白痴，被父亲生拉硬扯，从奶奶的背上拉下来，流着长长的鼻涕，哭哭咧咧地站到先生面前，目光板滞，双腿颤抖，躲在父亲的背后，像老鼠一样，胆怯的探出头来，窥视先生，说实话，先生是真的不肯收他的，但是先生最后收下他了，是看在父亲是老同窗的面子上，而先生接管林白痴的另一个启事，就是想酬谢水墅，他感觉他做了很多对不起水墅的事，太祖爷宽弘大量，以德抱怨，不给他计算，还把一半坟地让给他家，这恩是要报的，把孩子教诲好，就是最大的恩德了，撇开了这些功利启事，另有一个超实际的启事，就是先生的心机希冀，他想在林白痴身上做一次新教诲实验，胜利了更好，失利了，老同窗也不会抱怨他，因为老同窗对儿子就不抱甚么但愿，也以为本身的儿子是白痴，就是教他认几个字，会写本身的名字就够了，如许的话，先生也就没有了顾虑，完整能够用本身的理念来重塑林白痴。
林白痴说太姥爷对他有再造之恩，一点都不过分。
林白痴说：“爹，您是俺的亲爹，为俺的事费了很多心机，不过，和俺的岳父比起来还差一点，他对俺有再造之恩，俺得一辈子对他好。”
太姥爷吃惊不小说：“你会背吗？”
太姥爷吃惊不小说：“你会背吗？”
林白痴在花姐姐的帮忙下，有了很猛进步，铁树会着花，哑巴会说话，这些都是能够的，林白痴的心智就像那含苞待放的花蕾，碰到东风就绽放，碰到阳光就烂漫，四月初八那明丽的**，绽放了他生射中最欢愉的花蕊，他的人生由此进入一个极新的六合，当他在花姐姐的鼓励下，背会了书，和花姐姐手拉手走出课堂，花姐姐高傲的宣布：“林白痴也背会书了”，他高傲得笑着，和花姐姐一起站在光辉的阳光下，他没有想到同窗们会以那样热忱而浪漫的体例向他表示庆祝，另有教员那赞成的浅笑，更是像甘霖一样沁入他的心脾，自负心和高傲感回到了他的生射中，鼓励着他，感化着他，他给本身定的第一个目标是，背书的速率要赶上精灵鬼，但是，人对知识的感知是各有特性的，林白痴不管如何尽力，他的背书速率都赶不上精灵鬼，他背书的速率还是班级最后一名，花姐姐就奉告他，不必和他们比赛，你尽力了就行了，而太姥爷却在林白痴的身上又有了发明，他发明了林白痴和其他孩子不一样的内涵本质，就是专注，林白痴不是普通的专注他专注到了笨拙的程度，当太姥爷发明了林白痴的这点本质后，他竟是非常的欢畅，欢畅地就像一个大财迷掘出了一个大金矿一样。