“对于这类主顾，我们就应当：通过少数分歧观点，引出本身的观点，与这些客户靠近。”
“男性和女性？”
“以是按照男性和女性采办行动的分歧，我就总结了一套FAB发卖技能。”
“4、踌躇不定者！”
因为在他们看来，始终都难以信赖，祝睿还这么年青，又顶着黉舍第一咸鱼王的名头，以是真的会把握多高深的发卖技能吗？莫非真的会比周良勇教员这几十年讲授来所把握的发卖技能还要高深吗？如何能够？
一样傲娇的笑了笑后，祝睿是持续道。
“女性主顾在采办商品时具有主动性，采办心机不稳定，易受外界滋扰，重视表面、质量、代价、情愿接管建议。”
“总之，这就是我对与主顾的一些简朴分类了，大师感觉有事理吗？当然，如果你们另有其他的贰言的话，也能够提出来切磋一下哦？”
统统人都是再度猎奇的问道。
“说的太有事理了啊……”
“各位同窗，还没完呢，除了我以上所说的这些分类外，还能够按照主顾采办商品的几个动机来分，比如――”
“这类主顾，不信赖售货员并对他们的先容都持有贰言，力求找到不对，较谨慎，决定迟缓。”
“是啊，如何向来没听过啊？”
“2、求名心机―以都会青年男女为主！”
……
“对他们我们也一样，应当：将主顾表示的需求和疑虑搁在一边，实事求是地先容有关商品或办事的好处和代价。”
……
“1、好辩论者！”
“呵呵，校长，除了我之前问周教员的题目以外，我真的还总结出了许很多多关于发卖方面的技能，既然你想听的话，那我就给你简朴的说一说吧。”
“必胜……”
“……”
只听他是清了清嗓音，而后淡笑着缓缓道。
“对，祝睿，你就说吧，把你晓得的那些发卖技能经历这些全都说出来，我们真的是好想晓得啊。”
“棒棒哒……”
而见到祝睿这幅自傲满满的模样，校长杨伟南也是乐呵呵的点了点头道。
“这类主顾，更加重视风行格式和款式，追逐新潮，对代价是否公道，质量是否过硬不太考虑，“核心”是时髦和独特。”
统统崇拜他的校草党女同窗也是万分冲动的号令道。
“祝睿欧巴小讲堂开课咯，大师快拿起小板凳乖乖做好，不要说话，当真记条记吧……”
“这类主顾，对发卖员的话心存疑虑，不肯受人安排，要颠末谨慎的考虑才气做出决定。”
“666……”
“而按照这三个关头词，我们又能够把主顾给细分一下，采纳比较有效的针敌手腕，我们发卖的胜利率，自但是然就会大大晋升了，比如――”
“加油……”
“3、有疑虑的主顾！”
“对，这些技能太有效了，真是听君一席话，胜读十年书啊……”
“以是面对这类主顾，我们应当：扣问直截了当，同时留意他们的“采办”迹象。”
“呵呵，祝睿同窗，你的口气还不小嘛，竟然还想要代替周教员给我们统统人上一课，那好，你就说吧，如果你真的说的有事理的话，就算把你汲引成助教又有甚么题目呢。”