正式上课了，天然课的张教员踏入了课堂内里。
可班上的同窗，包含我，还不太晓得张教员的题目，一时候竟然没有一个同窗答复。
这美的观点，我还是第一次传闻，不由被教员的话语吸引出去。
这熟谙美的课程过得特别快，一下子就到了下课时候。
张教员一点也不在乎，而是在那边循循善诱：“同窗们请看，我们这天然讲义上，是不是有一个红十足的太阳呢？对，这就是春日暖阳。这春季的暖暖的太阳，是不是特别的窝心，特别的美呢？”
可当我说到第十个的时候，张教员说：“好了，陈心同窗请坐下。陈心同窗棒棒哒！一口气说出了十处大天然之美，看得出我们陈心同窗是意犹未尽的，不过我们还得留些时候给其他同窗也说说，对不对？”
“教员好！”
大汗竟然也发明了三美，大汗以为小鸟唱歌好听，蜘蛛结网勤奋，蚂蚁捉虫主动。
不过，大汗并没有输，因为上课铃敲响了。
好了。
全部天下的美仿佛都在春日里觉醒了。
三永哥哥他们被迫收起了军棋。
下课的时候，张教员要求我们归去在大天然中起码发明三个夸姣的处所，下次上课的时候，要发问，跟大师分享。
小汗竟然发明了四美，小汗感觉花圃泥土喷芳香，地上石头可弹珠，空中蜻蜓捉蚊子，树上秋果能够吃。
我一边看三永哥哥和超汗下棋，一边学习这军棋的下法，熟谙此中的法则与规律。
“起立。”
以后，张教员又叫我们举手发问本身在封面发明了哪些大天然之美。
“同窗们，再看在斜风中的飞燕，一双剪刀似的尾巴，文雅的在天空中翱翔，喃喃燕语通报着春季的气味。是不是非常的夸姣呢？”张教员唆使着封面上敬爱的小燕子指导我们看。
张教员持续指导我们发明和赏识着大天然各种百般夸姣的事物，我们在教员的开导下，逐步的学会了如何发明和赏识大天然的夸姣。
不详确察之下，这夸姣当中也有大天然残暴：保存合作，弱肉强食，适者保存，不竭退化。
这大天然的孩子也成为了大天然美好的一部分，在课文中教员带着小朋友们来到大天然踏春，欢声笑语在大天然中反响。
“好啊，让我们一起看看我们天然讲义的封面，先赏识一下，这讲义封面描画出来的大天然之美，好不好？叨教我们这天然讲义的封面有哪些夸姣的东西？晓得的同窗能够举手答复？”张教员问道。
超汗也发明了三美，超汗以为绿叶绿得美，红花红得美，白芍白得美。
张教员听到我们的答复，连连必定，边必定又边指导我们发明更加深切更加庞大的天然界美好。
摸索完讲义的封面，张教员又叫我们翻开讲义，正式学习第一课，在第一课的课文内容中进一步发明和赏识大天然之美。
三永哥哥的发明是，红花烂漫满园红，蜜蜂采蜂蜜心甜，蜗牛爬树树留痕，胡蝶飞舞翩翩美，绿树稍头蜂鸟闹。
“同窗们，美无处不在，我们要有一双长于发明美的眼睛。如果我们的眼睛不长于发明美，让美在我们眼皮底下偷偷的溜走了，那是多么可惜的事情。同窗们，我们必然要学会发明美和赏识美。明天这节课，就让我们带着一双慧眼去发明那大天然之美！”张教员侃侃而谈。
一局斗战下来，终究三永哥哥被超汗的连长夺了军棋，输了一盘。