若如那初始大帝，文学之大，足以兴邦强国统天下。
“初始大帝读书与那宋国国主读书，怎可同日而语？相提并论？初始大帝是为强国统天下而读书！”斌霸道。
“大王，老朽并非叫大王颠覆这仆从轨制，而是请大王在此仆从轨制的根本上，引入自在人轨制！”牛太婆道。
“何谓创新之书？”斌王问道。
“本来如此！那如果天然引入那自在人轨制呢？”斌王问道。
“一不做，二不休，此书籍王写！”斌王一股傲视六合的气势迸收回来！
“老朽闻言，昔前宋国国主最好读书，尽搜天下群书而乐读之。然最后那国主国破身故，君王可知为何？为何此国主不能读书救国？”牛太婆问道。
是故，书无可不读，但问读来何用！
如此读书，用书，安能悠长？”牛太婆感喟道。
“凡读书，服膺目标，用心起念，莫随人走。自有主张，方可评价！随书逐流，迷而不知。
“对！初始大帝读书，目标明白，立意高远。是为有效而读书。
初始大帝亦读那故乡之诗，目标是减缓事情压力，舒放内心严峻，知人间夸姣，而养阳光心机。
“靡靡之音，易染靡靡之心。黄黄之作，易染秽秽之念。豪放之言，易染豪杰之色。务实之说，易染实际之想。”牛太婆道。
“那本王何来这出色之思惟？”斌王问道。
“君王不察，即易着魔！着魔不返，国破身故！”
斌王笑道：“本王何德何能写书著作？太婆太瞧得起本王了！”
初始大帝亦读那婉约之词，那是为了深切体味那宋百姓风，以便抓住缺点，奴役群众，使其降国以后甘于为奴。
那宋国国主也是文才了得，将那举国诗书文词皆搜来赏识，又令文人骚人同来品鉴，叫人宫女才子作曲乐舞，那偌大王宫日日诗词歌赋，红袖善舞，歌乐升平！
初始大帝亦读那豪宕之词、比兴之调，是以激昂士气、交战天下！
“大王欲得天下，欲治天下，需求写新书以指导天下！以率领天下！”牛太婆道。
大王当向谁学习？”牛太婆道。
“甚么？写本王之新书？”
“呵呵，沒体例，谁叫那初始大帝已先写了一步？这后代之人，只能续书了！不过这续好书，也是不易！”牛太婆笑道。
“出色之思惟，非胡想而来！非自但是得！实集取于天下。
“书成，功劳直比初始大帝！”牛太婆道！
大王若能顺万民之心，而全面推行这自在人轨制，则必天下归心，夺而为天下主！
就连那豪宕之词、比兴之调，亦是高文宫廷。那国主还亲作剑舞，配之以乐，剑罢便与群臣美人豪饮酣醉！
“那应如何续写好本王光辉光辉的一页呢？”
“自在人轨制？就是刚才太婆所说五条吗？”斌王反问。