以是，我遵循行动医治的体例，直接对他的行动停止改正，循序渐进地，让她一点点地降服了对电梯的惊骇，起首，让她触摸电梯，等她风俗了一些，再让她站在电梯里，最后，她终究能够接受电梯的起落了。
“个案的案主，我且化名为乐乐，乐乐是一个女孩，切当的说，是一个年青的女人，她是一个公司的白领，她来咨询的启事是因为她惊骇电梯。”余坤停了一下，持续说道：“众所周知，行动主义的疗法，非常合适于惊骇症的医治，如果一个咨客惊骇一样东西，就让他去面对阿谁东西。
不过，如果面对惊骇症的咨客，全都一概实施行动改正，不问启事，不分环境，是不是也太果断了一些？”
和陆然所学的催眠分歧，行动主义流派的心机学者们相对不太存眷咨客的设法、情感和感受等方面，只是专注在行动调剂的范畴。
能够说，吴默生的脑筋，必然是极其思辨的。
惊骇症的个案？那和本身目前在停止的个案，不是恰好一样吗？
同窗们能够自在地会商，畅所欲言。
你说呢，吴师兄？”
他站了起来，侃侃而谈。
另一名看上去很沉默的男生，叫做吴默生，首要研讨的是最典范原始的认知疗法，就是发明咨客本身冲突的或者是弊端的设法，再让咨客看到本身的冲突，进而引发咨客对于本身的深思。
只要让患者本身明白了惊骇的来源，才气真正降服内心的惊骇。
在这个过程中，教员们不会插话，他们只是在中间察看。
听到惊骇症三个字，陆然的面前一亮。
说完，桌旁的教员和同窗们遵循坐位的挨次挨个自我先容了起来。
头发梳得亮光整齐，明显是一夙起来的时候，就做了充分的筹办。
行动主义，陆然在学习的过程中也是打仗过的，所谓行动主义，就是重视对心机医治工具的行动停止改正。
待他坐定今后，严淑芬就做了收场白。严教员身材较瘦，是一个治学松散的女教员，半长的头发，留到齐肩，她抚了一下脸颊旁的发丝，扣到了耳后，浅笑地说，“明天，是我们优良的新咨询师们第一次停止个案的会商会，同窗们能够相互还不太熟谙，大师先相互自我先容一下吧。”
陆然听到这里，有些刺耳。
还没等余坤说完，柳小楠已经等不及地举起了手，余坤说罢，她就脱口而出地问道，“那你统共给她停止了几次医治？”
或许这个个案的医治过程，对本身会有帮忙和鉴戒的感化。
简朴地说，就是找出咨客的逻辑中的缝隙。研讨这门学问就像学哲学，体味分歧咨客脑中所产生的各式百般的设法，和他们本身的一套哲学，然后再找出缝隙，作出辩驳，停止改正。
说完本身的疑虑，陆然看向了刘小楠。
“我要分享的这个个案，是一个惊骇症的案子。”
克服惊骇，最好的体例就是去面对它，一味的回避，只会让人永久都摆脱不了这类惊骇的情感。
余坤举起了一只手指回道，“我花了一个月的时候。”
你说呢，吴同窗？”
余坤起首站了起来，他筹办要分享一个本身方才结束的个案。
说完，大师都看向一旁低着头，一语不发的吴默生。
只见他还是没有昂首，只是悄悄地嗯了一声，道：“有事理。”