“是，先生。”
最可爱的是，先生竟然还用心叫村庄里的门生们在完胜利课后跑到他家门口来玩。
卫乐放下笔，因为朱砂是天子才气用的色彩，他便用染料做了青色墨水，在门生做错的处所圈起来，让他们归去改正，把精确的重新誊写一遍。
至于为何是早上喝，因为卫乐一整天都要做事，早上喝一碗弥补一下精力，让他不至于上课上到一半就开端没力量了。
“先生。”
他们也买过纸，晓得纸的代价不便宜，哪怕孩子们用的是最便宜的纸，一年破钞都不小了，更何况书院有几十个门生，加起来但是好大一笔，卫先生二话不说就承担了下来，村民们非常惭愧。
竟然能写字哎~~
“哇~~”
当然卫先生最可骇的不是这点，而是他会不动声色的给犯了错的门生安插很多功课，还会特地到他们家给家长说清楚，让他们盯着出错的门生完成，如许大师都完成了功课在内里玩，只要他一边写功课，一边听着内里的嬉笑声，屁股和心痒的都快坐不下去，的确是折磨人。
猎奇心是孩子们的专利，他们还不会掩蔽本身的心机，有题目立马问出来。
当然卫乐这是白担忧了，易锋可不是他，只要关于卫乐的事他都安排的妥妥铛铛，端汤给他喝之前早就问过大夫，也把补药拿给他看，大夫看过后说能够，这才安排了早上的补汤。
“哦~~”
卫乐拿起一块生石灰，在木板上写起了字。因为木板挑的是那种色彩很深的木板，以是生石灰的白在上面很清楚的闪现出来，孩子们一眼就看出先生在上面字的是新课的内容。
用白水漱过口后，固然苦味仍在，却只要淡淡的味道。因为他这些日子一向在喝药，房中从不备茶，只要白水可喝，口中的苦味没体例压下去。所幸味道不重，卫乐也垂垂的风俗了。
“嗯，坐下吧！”
这也是卫乐想体例换成木板的启事之一，实在是用纸讲授太不便利了。
直到这些门生们才明白卫乐的用心良苦，一个个用心练字，争夺不让先生丢人。没有这个天赋不要紧，只要肯尽力，这字就必然能练好。不但他们要练字，就连先生的四个亲传弟子每一天都在练字，他们练字的时候用的比大师还要多，传闻手都练肿了，好可骇~~
他们因为纸太贵，买过一次后就不肯意再买，便让孩子们本身拿着树枝在地上写，卫先生见了才把门生们的纸揽了畴昔。
木桶碎布扫把都放在了书院前面的柜子里，需求时能够从内里取出来。因为先生教过他们要珍惜公物，以是每个门生都很谨慎的利用这些东西。
就连李大娃三人都要打扫，其别人更没有定见了。现在天恰好论到李家三个兄弟和李梓，四人先把凳子搬起来放在桌上，把地扫洁净后再把凳子搬下来放好，又拿碎布把桌上的灰抹去，这才查抄窗户有没有关好，然后几人才关上书院的门往书房走去。
不然没有他的答应，以当代门生们对先生的尊敬，是不敢上来乱写的。不过满足孩子们的猎奇心后，他们遵循先生的话把木板擦洗洁净。更让值日的门生把讲堂好好打扫，不能留下一块纸屑在地上。
这是亲爹娘吗？哪有如许打孩子的。偏生当代推行的就是乱棍之下出孝子，孩子不听话就打。