不然没有他的答应，以当代门生们对先生的尊敬，是不敢上来乱写的。不过满足孩子们的猎奇心后，他们遵循先生的话把木板擦洗洁净。更让值日的门生把讲堂好好打扫，不能留下一块纸屑在地上。
要说在当代教书就是这点好，先生说的话门生无前提要听，不听挨打是小，被先生请家长事大啊！
别藐视这些孩子们，一年光是用纸就要将近三十两银子，一个门生差未几快一两银子了，浅显人家底子供不起如许的花消。以是卫乐才包了孩子们的功课本，用完的功课本也没有收回来，而是让他们拿归去再把后背用来打草稿，如许也不华侈，门生们也能够多一些纸练字。
已经到了他们上课的时候，再不走早退了对先生不敬。
书院里的用纸，除了卫乐买的，易锋三人也援助了一些，先生又援助了一些，如许本年一整年的用纸都不缺了。
上完课，卫乐抱着功课分开。一群熊孩子这才喝彩起来，一个个跑到木板前用生石灰在上面写字，这是先生分开前答应的，只是不能乱来，写完了要用净水把上面的石灰擦洁净。
孩子们一听这个也可有，回家后便照着这个别例用净水来练字，渐渐的他们的字公然变好了。
想起明天本身在内心说过的话，卫乐忍着药味把鸡汤喝了。等饭后又喝了药，也不晓得这补药和药会不会起抵触？
就连李大娃三人都要打扫，其别人更没有定见了。现在天恰好论到李家三个兄弟和李梓，四人先把凳子搬起来放在桌上，把地扫洁净后再把凳子搬下来放好，又拿碎布把桌上的灰抹去，这才查抄窗户有没有关好，然后几人才关上书院的门往书房走去。
“哇~~”
一进书院，公然看到孩子们对挂在墙上的木板收回了猎奇的声音，好几个年纪小些的孩子围着木板研讨，它是用来做甚么的呢？
和他们一比，先生才是亲爹呢！固然也会打他们手板心，但从稳定打。乃至很多时候能讲事理就不会打人，除非如何讲都不听的环境下，先生才会动打板子，并且叫家长。
向天哥有些怜悯卫乐，这补汤一次两次还好，每天喝就要性命了。但卫乐却必必要喝，他前阵子亏损的太多，现在早上都没体例爬起来和大师一起练习，只因身材过分衰弱早上起不来，易锋为此都不勉强他了。
“问得好，这就是先生等下上课时用的东西，今后上课大师看讲台时再也不担忧风吹出去把纸吹飞起来而看不清上面的字了。”
“小乐，你身材太差，须得好好补补。大哥已经问过大夫了，你现在能够喝些补汤，每天一小碗，不必担忧虚不受补。”
孩子们获得解答，当即摆正姿式，先给卫乐施礼，等着先生用木板给他们上课。
竟然能写字哎~~
“必必要喝。”
偏生他之前没想到这个别例，以是华侈了好多纸，让卫乐感觉可惜。
卫乐拍了鼓掌，把孩子们的重视力唤返来。
有了木板，卫乐上课是便利了很多，不管是教他们写字，还是教他们读书认字，就连功课也能够当堂安插，再也不消提早写在白纸上，一张一张的费事死了。
不过比及必然的程度卫乐就不让他们如许练了，发下来的纸也更多了。
用白水漱过口后，固然苦味仍在，却只要淡淡的味道。因为他这些日子一向在喝药，房中从不备茶，只要白水可喝，口中的苦味没体例压下去。所幸味道不重，卫乐也垂垂的风俗了。