孩子们一听这个也可有，回家后便照着这个别例用净水来练字，渐渐的他们的字公然变好了。
猎奇心是孩子们的专利，他们还不会掩蔽本身的心机，有题目立马问出来。
杀人与无形之间，卫先生抬抬手仇敌就灰飞烟灭，以是书院内里的门生没一个敢不听他的。再加上谁对他们好，孩子们内心最清楚，一个个对卫乐是又爱又恨，太可骇了。
当然卫乐也给孩子们出了个主张，纸不敷能够在桌上或者是用树叶上用净水来练，如许既省了纸墨，也便利擦洗。
在地上写一万遍，也不如在纸上写上一遍来得好，他不能让这群孩子一辈子写不好字，并且他们的年纪也恰是打根本的时候，可不能让这些家长们带坏了，一笔好字可不是在地上就能练出来的。
“先生。”
是以村庄里的村民们对卫乐都有些惭愧，本来说好只是让卫乐免费教大师识字，别的用度村民本身承担。成果给孩子们买纸墨笔只要最后，厥后所用的纸满是卫先生承担的，让村民们看到卫乐都抬不开端来。
易锋淡定的拿起一个馒头说道，他中间的两人向天哥和程勇也跟着点头。
先生打人好歹另有分寸，只是让他痛罢了。父母打人可就狠多了，腿打瘸了的不在少数，并且他们还会叫先生狠狠的打，打死了也没事。
竟然能写字哎~~
上完课，卫乐抱着功课分开。一群熊孩子这才喝彩起来，一个个跑到木板前用生石灰在上面写字，这是先生分开前答应的，只是不能乱来，写完了要用净水把上面的石灰擦洁净。
最可爱的是，先生竟然还用心叫村庄里的门生们在完胜利课后跑到他家门口来玩。
书院里的用纸，除了卫乐买的，易锋三人也援助了一些，先生又援助了一些，如许本年一整年的用纸都不缺了。
他们因为纸太贵，买过一次后就不肯意再买，便让孩子们本身拿着树枝在地上写，卫先生见了才把门生们的纸揽了畴昔。
要说在当代教书就是这点好，先生说的话门生无前提要听，不听挨打是小，被先生请家长事大啊！
“小乐，你身材太差，须得好好补补。大哥已经问过大夫了，你现在能够喝些补汤，每天一小碗，不必担忧虚不受补。”
和他们一比，先生才是亲爹呢！固然也会打他们手板心，但从稳定打。乃至很多时候能讲事理就不会打人，除非如何讲都不听的环境下，先生才会动打板子，并且叫家长。
有了木板，卫乐上课是便利了很多，不管是教他们写字，还是教他们读书认字，就连功课也能够当堂安插，再也不消提早写在白纸上，一张一张的费事死了。
偏生他之前没想到这个别例，以是华侈了好多纸，让卫乐感觉可惜。
向天哥有些怜悯卫乐，这补汤一次两次还好，每天喝就要性命了。但卫乐却必必要喝，他前阵子亏损的太多，现在早上都没体例爬起来和大师一起练习，只因身材过分衰弱早上起不来，易锋为此都不勉强他了。
“好了，现在我们来学习新课，上一节课我们教到那里了？”
“问得好，这就是先生等下上课时用的东西，今后上课大师看讲台时再也不担忧风吹出去把纸吹飞起来而看不清上面的字了。”