命题、充分前提和需求前提、逻辑联络词、全称量词与存在量词......各种数学知识点，被单飞归纳成最简练最直观的表述，连缀不断的从口中吐出；而张伟就像一台猖獗运转起来的机器，将这些知识点领受、影象、存储在大脑中。
张伟：“这学期学完了必修4。”
第一章第二节第二讲，充要前提，一分半钟；
张伟：“听懂了。”
真是口干了吗？有点，但更首要的是――利用“认识分裂”炼化“脑细胞”，是需求时候的！
单飞：“你自学过？”
单飞的嘴角扬起一个弧度，看着张伟：“短长的教员，怕你吃不消啊。”
“徐静说你是理科生？”书房里，单飞看着张伟，还是一副拽拽的模样。
单飞：“那就持续。”
张伟按耐住本身的性子说到：“以是我才要找一个教员，”他看着单飞：“一个真正短长的教员！”
两个男人温馨的对视――没有基情满满，只要无声的比武，互不让步！
“好啊，那就尝尝！”单飞开口，那张拽拽的脸上，带着一丝嘲弄的神采。
“如何，不可了？”单飞瞅着张伟。
张伟：“懂了。”
“必修4？呵呵......”像是听到甚么好笑的事情，单飞笑了：“本年颚北赛区奥数初赛的时候是四月中旬，现在已经是一月尾了，而你连五本必修都还没学完――你是在逗我吗？”
即便是这么高的家教费，可张伟回了家一开口，张爸张妈也是二话不说就掏钱，至于一个理科生是不是有需求插手奥数这类顾虑，这完整不在张爸张妈的考虑范围以内好吧！
以是，在单飞承诺了帮张伟补习奥数后，张伟的第一反应是――这此中必然有诈！
张伟：“等一下！”
张伟不解的看着单飞。
单飞：“考奥数要学高中全数的理科数学，另有部分超纲的知识点，这个你有体味吗。”
张伟的眉头皱成了“川”子，神采有些凝重的点点头：“听懂了？”
是的，作为一个有体系傍身的男人，张伟决定要开挂了！
张伟：“是。“
第一章第三节第一讲，简朴逻辑联络词之“且”，半分钟......
第一章第一节第三讲，四种命题间的相互干系，两分钟；
以是，仿佛完整没有来由不去单飞那报导了――这特么算本身挖坑埋本身吗？
“听懂了吗？”
单飞看着张伟给出来的答案，没说话。
单飞：“都听懂了，那做几道题。”
张伟点头：“晓得。”
“厨房上面的柜子有一次性杯子，客堂水壶有水，”单飞往门口的方向歪了歪脑袋，“给我也倒一杯。”
单飞：“有点意义。”
想当年儿子“主修”网游“选修”语数外这类事情张爸张妈都经历过，现在对儿子想学奥数这类事，两人还能有分歧意的事理？
半个小时畴昔，把第一章最后一讲――含有一个量词的命题的否定――讲完，单飞停下来看着张伟：
偶然候我们说一个教员讲课讲的快，我们会说他就是“照着讲义念一遍”，而到了单飞这里，他用了一种更快的体例：提炼出讲义的要点念一遍！
张伟昂首，看到单飞在看着他――他摇点头。
第一章第一节第一讲，命题。
第一章第一节第二讲，四种命题。