苏策可不是这个期间的人，他天然是不会去讲甚么士农工商，士字高人一等的说法的。农，工，商的发财，才是立国之底子。
待得学子们入了县学以后，若成绩优良者，可入郡学持续学习，而如果在县学中，成绩普通，或者是鲁钝者，则会被打发了归去，持续让他筹划旧业去。
开招贤馆，客劝农桑，暗中支撑与鲁家把买卖做大做强后，又主动鼓励别的贸易与手产业者的生长。
但不管如何样，苏策的终究主旨，仍然是不会窜改，他要生长手产业，好让百姓都能挣到钱。
然后，半年或一年一考核，把合格的门生转送至郡里的中级书院，然后再颠末一年至三年的学习，若成绩合格者，能够再保送入州郡的书院，而苏策本身则在襄阳这设立一所最高档的学院，由苏策本身亲为院首，礼聘一些大儒如庞德公，黄承彦，司马徽等人在此任教，如许，从那些州郡毕业的尖子生们，便能够进入这一所学院学习，至这一所黉舍出来的门生，那么，便能够直接任命至一县之地为县长，磨砺一段时候后，便能够是一地太守了。
这一会商起来，再加上平时三州之地亦是需求再措置上一些题目，便是以张昭，张纮，邓芝这一类的内政大才，亦是忙得头昏目炫，前脚背打后脑勺去了。
他要生长贸易，好让经济能更快速的畅通，当然，苏策更要建书院，并且是建很多很多的发蒙学院，要求起码要每个县都要有一个发蒙书院。
此中，这一些，当属阿谁活字印刷术最为简朴，也最为合用，因为，按着苏策的意义，到了现在，已经是公元一九五年春三月了，从光和末年黄巾之乱起，到得现在，足足已经是过了十一个年初，此时的苏策年已经是二十七八，年近三十之辈。
因为，就以他们的智商，那实在是太清楚不过人才的首要了，当然，实在亦是明白关于人才断层这类可骇的事情。
到了现在这个时候，苏策的野心，那已经是昭然若著了，天下间，又有几人会不晓得。
至汉初平二年春三月，苏策大胜而归，班师回襄阳之时，全部江东之地，现在是尽归苏策统统。
这一个发起，特别是缔造人才，制作发蒙书院这一个设法，那几近是获得了如张昭，张纮，贾诩他们这些人的全票通过的。
如此一来，待得高中毕业以后，成绩优良者，便能够进入大学，成绩普通者，就会被打归去。