“为甚么不算。”女生不罢休，持续诘问：“女受害者在获得挽救后，也说了本身的统统行动都是出于志愿，并非被逼迫，她所做的统统是但愿让侵犯者承认她，并且也爱上她，她乃至情愿为侵犯人剩下孩子，这莫非不算是‘你情我愿’的爱情吗？”
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“唐传授——”这时，课堂有人发问。“你感觉斯德哥尔摩综合征，是算爱情吗？”
口袋里的手机在这时候响起。
许箻顿时感觉自个脑门儿犯疼了。
“晓得唐二为甚么这么讨厌讲授吗？”
本来……这就是他的爱情观。
课堂很温馨，两百多名门生，可却没有任何杂音，统统人都被讲台上的男人吸引去了重视力，投影仪的光映照出了他白净清冷的侧脸。
“然后呢？”
唐溯的目光又看过来，让她很孬地又缩了归去——妈蛋，这家伙是晓得她在这里吧。
“因为唐二他十七岁的时候，MIT（麻省理工）的艾弗理传授特地聘请畴昔给院里的博士生们做讲座，成果那些高高在上的博士生们将唐二当作了是跑错处所的高中生。”
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许箻真特么想骂娘了，见过烂尾的故事，可没见过烂得这么透辟的。
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唐溯极轻地抿了下唇，给出了答案，道：“不算。”
这梯形课堂平时是不对教职工开放的，只要重量级的高朋来黉舍办讲座或是一些特定的学术交换会时候才开放利用，可同时包容三百多人，多媒体设备齐备。
以是，当课间结束的时候，面对大课堂里一下子俄然多出的了两百多名门生，唐溯还是能面不改色地持续本身的课程。
唐溯神采淡淡：“这场你所谓的‘爱情’建立起来的根本，就不是‘你情我愿’。而是受害者在外界伤害应激下而产生的一种自保心机。”
2，在遭挟持过程中，人质必须体认出侵犯者能够略施小惠的行动。
许箻是从后门偷偷溜进大课堂的时候，唐溯正在讲着斯德哥尔摩综合征，她在最前面找了个位置坐下。
许箻身子僵了下，不自发地把本身往一边移了移，将本身藏在火线同窗的身后——他应当不晓得才对啊，光芒这么暗，并且方才她出去的时候但是一点声音都没收回。
阿谁对全人类有着深深歹意的唐溯，阿谁只把讲课当作离开唐脩魔爪跳板的唐溯，一下子让他多面对两百个他口中的笨伯，他必然会炸毛的。
“为甚么？”
“唐传授不以为那样的一场轰轰烈烈的伤害之恋是爱情。”那女生还不就此放过：“那唐传授你感觉甚么才算是爱情？”
她所担忧的炸毛征象并没有呈现。
“我以为，男女式的爱情根本，起首必须建立在划一而独立之上，那些所谓的为爱窜改，为爱让步的屈就行动，并不成取；爱情不是捆绑住对方的桎梏，而是让相互的心更自在，因为那是你碰到了这个天下上的另一个本身。
唐脩的声音，从彼端传来：“敝人见许密斯右脚不便，就私即将那些门生转交给了唐二，让他代你一课。”
哦嗬！这才是重点。
的确是强大到了毁天灭地的境地啊啊啊啊啊
统统人都在等着他的答案。
这家伙真是天生的核心人物。
许箻也垂垂听得出神了。
见面礼？