首页 > 一个历史教师的日常 > 第九章师生之战之该上的课还是要上!(上)

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这些却恰好透露了这位所谓的传授的汗青程度实在是太差!古时候的“野合”并非是现在的意义,而是指分歧适端方的婚姻,孔子的父母是老父少妻分歧适当时的礼法,以是被史乘记录为“野合”底子不是这位传授所表示的鄙陋下贱的意义。”

“赵哲答复的很好!孔后辈子有三千,更有72贤,能够说孔子是西席这个职业的鼻祖。也就是我的祖师爷了!”李逸尘笑着说,紧接着又话锋一变。

门生们不问李逸尘也要说,“这个呢,是复旦大学的一个秃顶传授,详细的姓名我就不说了,这位传授说孔子是“野合的产品”,说话刺耳之极!

“还不错,已经答出了一半。”李逸尘还算对劲的点点头。

“提及孔子,大师都晓得他是儒家的初创人,被后代称为贤人,那么他的思惟究竟是甚么?大师开端细心浏览第一段就会有答案!”

“嗯,还不错。不过大师要重视,实在书上的意义能够停止一下提炼,总的来讲就是春秋战国期间社会出产力生长了,本来不受正视的士阶层逐步成为统治阶层,他们需求表达出本身的政管理念获得更大的权力,再加上当时的社会思惟民风开放,以是就构成了百家争鸣的局面。”李逸尘简朴总结了一下。

一阵迷之沉默,没有一个同窗举手答复李逸尘的题目。

“明天我让大师停止了预习,那么我先提一个题目,哪位同窗能答复我一下,春秋战国期间的百家争鸣,究竟有多少个流派?流派的名字叫甚么?”

张每天一听李逸尘点到2号,神采丢脸的站了起来,“嗯,教员究竟有多少流派我也不晓得,我晓得有儒家,道家,法家,兵家,墨家,阴阳家另有农家,其他的我就不清楚了。”

“我给大师留下一个思虑功课,固然说当时社会出产力生长了,但是后代的出产力要远远比春秋战国期间要发财的多,为甚么后代就在也没有构成百家争鸣的局面呢?这个题目没有标准答案,大师连络本身之前学过的知识,阐扬一下想像,写一个50字摆布的启事便能够,明天交!”

这个题目公然没有难住同窗们,大师这点知识还是有的。

“好吧,那我就随机点号了,明天是9月2号,以是我们班学号是2号的同窗来答复一下!”

这个答案就在这段课文中,只如果当真读就不会不晓得,李逸尘特地找了一个在走神的门生答复,“这位同窗说一下你的名字,然后答复一下题目。”

“教员另有纵横家!”刘梓歌抢着答复。

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