实在大师都曲解了，她俩的干系，并不像大师设想的那么好。作为走读生，顾翘翘在黉舍的时候，只是上课的那段时候，她顶多就是把课间歇息的那点时候给了元净初。并且课间的时候，她也常常有其他事情可干，并没有甚么时候理睬元净初，以是两人真正相处的时候并未几。只不过当顾翘翘在黉舍的时候，韩丽娜不管她理不睬她，归正她老是跟在她身后就是了，是以让人看起来仿佛两人一向在一起似的。
是以他们自认和顾翘翘、韩丽娜这两个胎毛还没有褪洁净，较着没有颠末社会浸礼，春秋和他们相差一截的黄毛丫头没甚么共同言语。不过和顾翘翘打过几次交道以后，见她固然年纪小，但是行事慎重通透，他们设想中的“代沟”并不存在，但也没有是以，就和她靠近起来。
之前教顾翘翘的那些老艺术家们，接管过正规演出教诲的寥寥无几，在演出上多属于自学成才的那种。是以，诸如甚么五力六感；甚么最根基的演出元素；构建统统演出根本框架的视、听、味、嗅、触五感；甚么察看力、设想力、感受力、分寸力、诙谐力、形象力……环绕这几个词的演出观点和思惟；甚么三大演出体系；……此类的这些实际，他们不懂，但是给他们一部戏，一个角色，他们却能把人物形象描画得非常胜利。以是他们在指导顾翘翘的时候，有关实际方面的东西几近很少提及。不是他们不教，而是关于演出实际，他们也是知其然不知其以是然，没法教。
来长学习班的这些人，不但仅是对演出感兴趣，明显还是想在这方面有所作为的。班上的门生，在来学习之前，也有演过戏的，可他们也不过是在戏里跑跑龙套罢了，能够混上几句台词都已经算是不错的。和顾翘翘比起来，天上地下，这就由不得同窗心机各别了。
一是像他们如许的学习班，同窗干系本就疏松。顾翘翘又不住校，有课就来，没课就走，中午吃过饭的午休时候，被她安排背高中汗青和政治讲义，练习口白的同时兼顾学业，没甚么时候和同窗闲谈，联络豪情。
顾翘翘不明白韩丽娜为甚么非要在班上塑造出一副和她干系很好的模样来做甚么，不过只要对她的糊口形成大的影响，这类无伤风雅的小事，对此，她也就听之任之了。
这就比如前人说作诗讲究天赋，并且有“汝果欲学诗，工夫在诗外”之言，不过在作诗之前，起首你得识字，懂格律、声韵、对仗、平仄……只要将这些本领都学会了，才气作诗。但是会了这些，并不代表你就能写着名作佳篇来。这方面最明显的例子就是乾隆天子。他平生当中作诗一万多首，但是倒是着名的稀有量，没质量。哪怕有这么多的作品，人们也不把他当作“墨客”来对待。
比拟演出，实际知识是短板的顾翘翘，从剧组返来后，这会儿正坐在讲堂上，非常当真的听着教员的讲授，做着条记。不过这类艺术黉舍的实际课并不是教员干巴巴的在上面讲，门生鄙人面一面听，一面做条记。而是教员在讲授的同时，也时不时的会叫门生上去演出，极其重视联络实际。因为如许的讲授体例，门生们并不像小学和中学那样一排一排的坐鄙人面，而是椅子在四周围成一圈，中间空出一块园地来，留给门生演出用。