班里的孩子传闻了黉舍要展开活动，但是并不清楚究竟要展开甚么活动，现在看到杨教员出去，都瞪圆了眼睛，等候地望着杨韵，但愿杨教员能够让他们比其他班的同窗早晓得活动内容，一个个灵巧得不可。
“教员，那我们第一周要干甚么？能够跳舞吗？”那位同窗连蹦带跳地站起来，大声地问道。他感觉本身的藏舞跳得蛮不错的，如果能给教员和同窗们揭示一下，那多美气啊。
此时，杨韵不由地回想起了本身刚到中间小学时的模样，当时的她几近不会说藏语，和孩子们的交换很少，对孩子的体味也很少，天然跟孩子们的相处也不是很和谐，每天早晨做梦都是孩子们不听话不听讲。
听了教员的这番话，同窗们更加镇静了，好多同窗都有点坐不住了，恨不得现在立即翻出纸来练习书法，或者是立即在课堂内里的走廊上载歌载舞；有的同窗小声哼唱起本身会的藏族歌曲，有的同窗在内心朗读着本身晓得的诗歌……
现在较着已经是苦尽甘来了！她的支出，她的尽力，校长和同事们看到了，孩子们更是感遭到了。
同窗们终究温馨了下来，课堂内里，传来了朗朗的读书声。看着孩子们那当真读书的神态，杨韵的脸上暴露了欣喜的笑容，她已经把这些孩子当作本身的孩子普通对待了，但愿他们活泼开畅的同时又能好好读书，晓得长进，个个都是德智体美劳全面生长的好门生。
“情愿！情愿！”
孩子们竭诚的话语，让本来另有些严峻的杨韵放松了下来，她跟孩子们欢笑成一片……
杨韵暖和地说：“跳舞啊，要比及一个月以后的个人汇报演出，你能够趁着这段时候好好筹办。第一周我们要停止的是藏文书法比赛，同窗们比来可要好好练字，今后每天下午的最后一节课留给大师练字，写得最棒的同窗能够代表我们班去插手黉舍里的比赛，另有奖品哦。”