“我去看之前的课堂了。”郗羽说。
想起当年的事情，周宏杰也说不清甚么感受，他悄悄叹了口气，眼角的纹路俄然较着起来：“李先生，当年的事情小羽是受害者，她是个好孩子。”
郗羽也是晓得现在才晓得本身曾经的任课教员们的近况，不由得深深感慨教员这份事情还真是一辈子的事情。
“我还是想看看……看看这些年有没有错过黉舍的甚么事情。”
“好。”
伴跟着全班同窗热烈的掌声，郗羽走下讲台，坐回本来的位置。周宏杰最后做了总结发言，伴跟着下课铃声，这一场班会也就美满结束了。
郗羽最后瞄了一眼本身的条记本，随后走上讲台。她之前已经大抵打好了腹稿，记下了几个关头词，现在站在讲台前，面对着这些小了十几岁的学弟学妹们讲了起来。
“答复精确。数学的最高奖呢？”
班上的门生们一起叫起来：“诺贝尔奖！”
李泽文说：“那你当小羽教员的时候才大学毕业吧？”
周宏杰笑着说：“小羽，多亏你出色的演讲，班会的结果才这么好。”
“不错，”郗羽对她暴露欣喜的笑容，抛出下一个题目，“我们这个大气科学届的最高奖，有谁晓得？”
李泽文浅笑着摊了摊手：“那我也去。”
周宏杰笑笑：“对的，我是校招出去的。”
李泽文发笑。几近每个教员都有本身的固有风俗，有些风俗的确固执得能够称之为逼迫症了。李泽文熟谙很多对讲堂风俗有迷之固执的教员。比如他干系挺好的某位数学传授就只能某个牌子的粉笔，其他任何粉笔都弃之如敝屐，他乃至宣称没有这款粉笔本身乃至没法停止思虑；另有一些传授则非常不喜好PPT，在二十一世纪的明天还只用手绘幻灯片来播放讲授内容。
方才起家，李泽文的视野扫过西席办公室墙边的那排书厨后，便站住了，他指了指架上一本极厚的大书，书脊上写着“南都二中校志”几个大字和起止年代，“南都二中有百年汗青了？”
周宏杰点头：“只如果粉笔就没有真正防尘的，并且那些无尘粉笔很不好写，手感不对。”
公然门生们茫然都点头。对这群初中生来讲，大气科学的确是很悠远很悠远的一门科学。
“一开端我感觉大气科学这门学科不是很抱负，还为此愁闷了一个学期，还大志勃勃地考虑转系。但跟着课程的停止，我因而发明，这门学科变得很成心机起来。”郗羽脸上暴露一点笑容，和门生们娓娓道来，举了几个大气科学里的典范案例，比如胡蝶效应，寻觅地外生命等例子。