练习宝宝站立时，要由易到难逐步停止。刚开端时，爸爸妈妈可用双手支撑在宝宝的腋下，让其练习站立。在比较稳定后，可让宝宝扶着床栏站立。
体重：男孩均匀9.40公斤，女孩均匀8.80公斤。
游戏过程
这个期间，宝宝常常会违背大人的志愿，做一些不被答应的事情。不要过量指责和限定宝宝，爸爸妈妈应清理好家庭环境，消弭居室里的各种伤害身分、营建能让宝宝充分摸索、满足猎奇心的环境，以使宝宝能更安康地生长。
听音乐认图
通过练习，让宝宝学习自理，本身双手捧杯喝水。
当宝宝会拿勺子和手绢时，爸爸妈妈能够给宝宝一条可当被子的手绢和小碗、小勺，奉告他“娃娃困了，要睡觉了”，看看宝宝可否为娃娃盖被子、让它睡下。过一会儿，再给宝宝小碗小勺说“娃娃该起床用饭了”，让宝宝用小勺喂娃娃用饭。
游戏过程
学惯用品及行动说话
9～10个月的宝宝已从坐位生长到站位了，并且在这段时候内完成从扶站、独站到扶走，乃至能够单独迈步摇摇摆晃向前走了，这是宝宝行动生长的一个奔腾阶段。站立不但仅是活动服从的发育，同时也能促进宝宝的智力生长。当宝宝会站立了，视野就更加广漠，看很多了，摸很多了，别致的摸索会使宝宝增加更多的尝试，无益于宝宝的安康生长。
宝宝会熟谙这么多东西了，妈妈是不是很高兴？不要健忘多鼓励他呀，让宝宝有充足的自傲心来熟谙天下！
9.能成心识地叫“爸爸”“妈妈”。
游戏过程
敲敲的兴趣
宝宝触觉才气培养
普通安康的宝宝在睡着以后，应当是嘴和眼睛都闭得很好，睡得很甜。若不是如许，就应当找找启事。
9～10个月的宝宝，视觉才气发育已有很大窜改。
练习排便
渐渐地宝宝就能很稳地扶栏而立，并能自如地站起坐下或坐下站起。
妈妈除要奉告宝宝图中的植物称呼外，还要让宝宝重视察看各种植物的特性，几次学习数次后，能够问“大象有甚么？”宝宝会指鼻子作答。但练习的内容每次不宜过量，从一个开端练习，时候1～2分钟，不宜太长，并且必须是宝宝感兴趣的东西，不能逼迫宝宝去指认。
宝宝说话及感官练习
宝宝听觉才气培养
练习宝宝学站立
爸爸或妈妈两手握住宝宝的手，然后，本身一步一步今后退，让宝宝渐渐迈步向前走，或让宝宝扶着推车，渐渐向前推，学会迈步。
宝宝情感智能调教
宝宝在9～10个月时，在情感与交际上已经能够认识到搂抱在豪情交换上的首要性，为了获得爸爸妈妈或其别人的拥抱，宝宝乃至会主动拥抱你，这时的宝宝不再是一个被动的豪情接管者了。
爸爸妈妈可将色彩素净，图案简练的儿童画，如植物、食品、玩具等贴在方盒的每个面上，让宝宝辨认。
妈妈先筹办一个正方形的空纸盒，在盒子的六面贴上六张都雅的、宝宝熟谙的彩色画片。然后，就把正方形盒子拿给宝宝，让宝宝随便地转动、赏识。
这个期间，宝宝的听觉特性是能叫“妈妈”并且是有所指的叫声；被问“爸爸或妈妈在哪儿？”能转头找；在活动中，如果爸妈说“不可”后，宝宝能把活动停下来，这表白他能懂字义，而不但是音；会演出一个行动，当爸爸妈妈说“欢迎”时，他会鼓掌；说“再见”时，他会挥手。