陈承、刘豪和肖建，插手了王强（金融界王强）卖力的救济基金办理部分。陈承对数字敏感，他帮手王强停止账目办理，确保每一笔资金的出入都清楚了然。刘豪和肖建则卖力寻觅更多的资金来源渠道，他们通过联络一些慈悲机构和爱心企业，为动身营争夺到了更多的资金支撑。
别的，还设立了“团队进献奖”，每年评比一次。对于在团队扶植、资本整合、鼓吹推行等方面做出凸起进献的成员，赐与表扬和嘉奖。嘉奖包含名誉证书、奖金、旅游机遇等，以鼓励他们为团队的生长做出更大的进献。王冰因为胜利争夺到多家企业的援助和大量的社会资本，荣获“团队进献奖”。他的经历分享让大师熟谙到社会支撑对于动身营生长的首要性，也鼓励着更多成员主动其团队争夺资本。
其次，设立了“优良教诲教员”奖项，每季度评比一次。对于在教诲门生事情中表示超卓、成绩显着的教诲教员，赐与表扬和嘉奖。嘉奖包含名誉证书、奖金、培训机遇等，同时还会聘请他们在团队内部分享经历，进步全部团队的教诲程度。何庆丰仰仗其奇特的教诲体例和显着的教诲服从，多次获得“优良教诲教员”称呼。他会在分享会上详细先容本身如何按照门生的特性制定本性化学习打算，以及如何与学天生立杰出的相同干系，让其他教诲教员受益匪浅。
在动身营的平常事情中，成员们逐步构成了互帮合作、相互鼓励、良性合作、共同进步的杰出氛围。
起首，设立了“进步之星”奖项，每月评比一次。对于在学习成绩、学习态度、行动风俗等方面有显着进步的学渣，赐与表扬和嘉奖。嘉奖包含学惯用品、册本、奖学金等，同时还会在动身营的官方网站和交际媒体平台长停止鼓吹，让他们感遭到本身的尽力获得了承认和赞美。比方，小峰教诲的门生小刚，在小峰的帮忙下，数学成绩从班级垫底进步到了中等程度，学习态度也变得主动主动。小刚是以获得了“进步之星”奖项，这不但让小刚倍感高傲，也鼓励着更多门生尽力进步。
博源和团队成员们深知，这条救济之路任重道远，但他们坚信，只要大师同心合力，就必然能为更多苍茫的门生照亮前行的门路，让他们在人生的舞台上绽放出属于本身的光彩。他们打算进一步拓展动身营的影响力，与更多的黉舍和教诲机构合作，将胜利的救济经历推行出去，帮忙更多地区的学渣重新找回学习的信心和兴趣。同时，动身营还将存眷社会生长对人才的需求，不竭调剂救济计划，培养出更适应社会生长的综合性人才。在这个充满应战和机遇的期间，动身营就像一艘永不淹没的航船，载着无数门生的胡想，驶向光亮的将来 。
他们之间也建立了深厚的友情。他们会构成学习小组，相互监督、相互帮忙。在学习上，他们会共同切磋题目、分享学习体例；在糊口中，他们会相互体贴、相互支撑。每当有同窗碰到困难时，其他同窗都会主动伸出援手，赐与他们帮忙和鼓励。比如，在一次测验前，小李因为抱病迟误了复习，同组的小王和小张主动帮他清算复习质料，为他讲授重点知识，让小李顺利通过了测验。
睿信、黄七和郭犹，在李晓的指导下，深切参与到门生的心机教诲事情中。睿信长于聆听，他常常伴随那些蒙受校园凌辱的门生，赐与他们感情上的支撑和安抚。黄七和郭犹则通过构造一些心机拓展活动，帮忙门生们加强心机本质，进步抗压才气。