在团队共同练习中，博源让队员们停止各种战术演练。他讲授了分歧的打击战术和戍守战术，如边中连络、传切共同、地区戍守等。在边中连络的战术中，博源让边锋和边后卫加强共同，通过快速的传中和内切，扯开敌手的防地；传切共同则要求队员们之间的传球要敏捷、精确，跑位要矫捷、机灵，构成一个有机的团体；地区戍守则夸大队员们要明白本身的戍守地区，相互合作，构成一道坚毅的防地。队员们在练习场上几次练习这些战术，逐步构成了默契。
博源校长浅笑着说：“张伪同窗，我信赖你是一个有潜力的孩子。黉舍筹办在 5 月份构造一次全校性的足球比赛，同时也会为你安排小我足球技术演出秀。我但愿你能在这段时候里，好好思虑如安在团队中阐扬本身的上风，带领球队获得好成绩。记着，团队的力量永久大于小我，只要大师连合一心，我们才气在足球场上走得更远。”
对于传球精准度不敷的队员，博源设想了一系列的传球练习。他让队员们分红小组，停止短间隔和长间隔的传球练习。在短间隔传球中，要求队员们在极短的时候内将球精确地传到队友脚下，培养他们的快速反应和精准节制才气；长间隔传球则更重视力量和角度的掌控，让队员们学会如安在远间隔的环境下仍然能将球送到队友的最好位置。同时，他还设置了一些停滞物，摹拟比赛中的庞大环境，让队员们学会在有滋扰的环境下传球，进步他们的应变才气。
喜好挽救学渣请大师保藏：挽救学渣小说网更新速率全网最快。
在练习中，他也更加刻苦尽力，不竭晋升本身的技术程度。盘带时，他专注地节制着脚下的足球，力求让球如同本身身材的一部分，矫捷自如；射门时，他细心揣摩着角度和力度，力求每一脚都能精确无误地射中球门的死角。
跟着 5 月份的邻近，全部黉舍都满盈着一股严峻而又镇静的氛围。同窗们都在等候着此次全校性的足球比赛，校园里的鼓吹栏上贴满了关于比赛的海报，课堂里同窗们也在热烈地会商着比赛的环境。而张伪也在为本身的小我演出秀做着最后的筹办，他每天都会抽出分外的时候停止伶仃练习，力求在演出秀中揭示出本身最完美的一面。
张伪眼中闪过一丝镇静，果断地答复道：“校长，我必然不会让您绝望的！”现在的他，仿佛已经找到了进步的方向，充满了斗志和决计。
在射门方面，博源指导张伪如何挑选最好的射门机会。他奉告张伪，射门不但仅是力量的发作，更是对机会的精准掌控。要察看管门员的站位、队友的跑位以及戍守队员的位置，挑选最合适的角度和力度停止射门。博源还让张伪在分歧的位置、分歧的环境下停止射门练习，从禁区内的近间隔射门到禁区外的远射，从单刀面对守门员到在人群中的抢点射门，张伪的射门技术日趋高深。
跟着练习的深切，队员们的技术程度和团队合作才气都有了显着的进步。张伪也逐步生长为一名真正的团队核心，他不但本身的技术更加高深，还学会了如何动员队友，激起他们的潜力。他在练习中老是主动地与队友交换，分享本身的经历和技能，鼓励他们不竭进步。在分组对抗中，他老是能够灵敏地察看到队友的位置，及时地送出精准的传球，为队友缔造得分机遇。