张鸿低下头，不再说话。博源教员晓得，这只是他大要上的屈就，内心并没有真正熟谙到本身的弊端。
博源教员决定深切体味张鸿的家庭环境，他通过家访，发明张鸿的父母对他的希冀很高，给他施加了很大的压力。
博源教员了解他们的表情，但也指出了他们的教诲体例能够存在的题目。
“张鸿，信赖本身，你能够的。”博源教员鼓励道。
颠末前次的心灵安抚，张鸿对博源教员的态度有了些许窜改。但他的两面派行动并没有完整消逝。
博源教员心中悄悄决定，要找出背后的启事，指导张鸿走上正路。但是，他还不晓得，这个过程将会充满应战。
【感知间隔：55 米】
从那今后，张鸿完整告别了两面派的糊口，成为了一个朴拙、尽力、主动向上的门生。他的将来充满了但愿和能够。
“叮……耗损感知进级橄榄果，扣除感知点，体系进级中……需求十二个时候。”
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又一次讲堂上，张鸿故态复萌。博源教员不动声色天时用了读心术，想要探知张鸿此时的设法。
7点半，来到黉舍，感知到操场一个角落有几个同窗在谈天……“你晓得吗，阿谁张鸿好阿谁，好会装，骗加家里人，又骗教员……。”
“张鸿，教员小时候也曾经苍茫过，不晓得该如何面对父母的希冀和本身的胡想。但厥后我明白了，只要朴拙空中对本身，尽力去做，才气真正生长。”博源教员的话语朴拙而暖和。
厥后在期末测验中，张鸿获得了优良的成绩。他的父母对他的窜改感到欣喜和欣喜。
在一次测验前，张鸿严峻得睡不着觉。博源教员来到他的宿舍，用心灵安抚术让他放松下来。
“或许，我能够用心灵安抚术来帮忙他。”博源教员心想。
【超感技术：读心术（初级），心灵安抚术（初级），过目不忘术（初级），凌波微步术（中级），望气识人术（中级），捡漏术（中级），预知将来术（中级）】
但是，张鸿并没有窜改本身的行动。他还是在教员不重视的时候偷偷做小行动。
但这只是一个开端，要真正窜改张鸿，还需求更多的尽力和时候。
【感知点：】
“张鸿，不会是本身曾经教过的阿谁吧吧。”博源决定切磋一下环境。
【超感帮助阵:加持乾坤方阵】
在一次课间，博源教员把张鸿伶仃叫到了一个温馨的角落，悄悄地把手放在张鸿的肩膀上，利用了心灵安抚术。
博源教员浅笑着看着他，“张鸿，这都是你本身尽力的成果，教员信赖你今后会越来越好。”
回到黉舍，博源教员再次找到张鸿，此次他没有直接攻讦，而是和张鸿分享了本身的生长经历。
在讲堂上，张鸿开端试着当真听讲，固然偶尔还是会走神，但已经有了较着的进步。
跟着时候的推移，张鸿在博源教员的指导下，逐步窜改了本身的两面派行动。
在家中，他在父母面前灵巧听话，承诺好好学习，定时完胜利课，可一回身就违背承诺。在校时，面对教员，他也是满口谎话，功课未完成却说已做完，讲堂上教员在时表示杰出，教员一回身就拆台。