陈承低下头：“教员，我忍不住。”
黄七和郭犹是这个小个人中相对较弱的两个。博源抓住这一点，别离与他们伶仃说话，运用心灵安抚术和预知将来术，让他们看到如果持续如许下去，本身的将来将会变很多么糟糕。
博源把他们带到办公室，让他们坐下，然后说道：“你们忘了之前的尽力了吗？为甚么又要如许？”
比赛结束后，博源看到了他们脸上久违的笑容和团队合作带来的成绩感。
与此同时，博源也没有放松对肖建、睿信等人的存眷。他发明肖建常常给同窗起欺侮性的外号，而睿信则喜幸亏收集上公布同窗的丑照停止讽刺。
颠末一番耐烦的疏导，陈承和刘豪终究熟谙到了本身的弊端，相互道了歉。
当轮到肖建发言时，他一开端另有些冲突，但在博源鼓励的目光下，他渐渐地说道：“我之前感觉给别人起外号没甚么，现在我晓得如许会伤害到别人。”博源点了点头，接着说道：“每小我都有本身的长处和不敷，我们应当尊敬相互的差别，用和睦和包涵的心态对待同窗。”通过此次主题班会，同窗们对于尊敬别人有了更深切的熟谙，肖建也开端深思本身的行动。
但是，就在博源觉得统统都在向好的方向生长时，一场不测产生了。
另有一次，在体育课上，同窗们正在分组停止篮球比赛。肖建地点的小组因为输了比赛，他竟然对着同组的一个男生喊：“你这个笨伯，拖了我们的后腿！”阿谁男生低着头，冷静地忍耐着肖建的唾骂。博源看到这一幕，当即吹响了叫子，让大师调集。他严厉地看着肖建说：“输了比赛能够总结经历，但绝对不能如许欺侮同窗。”肖建却不觉得然，还小声嘟囔着：“我就随口一说。”
对于肖建的这类行动，博源决定在讲堂上专门展开一次关于尊敬别人的主题班会。班会开端时，博源先给大师讲了一个关于尊敬的小故事，激发同窗们的思虑。然后，他让同窗们分组会商，在糊口中碰到过哪些不尊敬别人的行动，以及这些行动带来的影响。同窗们纷繁发言，有的说被人起外号会感到很自大，有的说被唾骂会落空自傲。
博源严厉地说：“睿信，你如许做是不对的，顿时把照片删掉。”睿信不甘心肠删掉了照片，但嘴里还在嘀咕：“这有甚么，大师都感觉好玩。”博源认识到，睿信并没有真正熟谙到收集凌辱的严峻性。
刘豪也说：“是他先惹我的。”
博源接着说：“收集不是法外之地，我们在收集上的言行也要遵循品德和法律。但愿你能深切深思本身的弊端，向被你伤害的同窗报歉。”在博源的教诲下，睿信终究熟谙到了本身的弊端。他在全班同窗面前向那些被他伤害过的同窗道了歉，并包管今后不再停止收集凌辱。
从那今后，这几个门生之间的干系有了较着的改良，校园欺负同窗的行动也越来越少。
这天，博源布局好加持乾坤方阵，叫了陈承，刘豪，肖建，睿信，黄七，郭犹进入，加持心灵安抚术……让他们停止一次心灵净化。
在博源的鼓励下，他们垂垂放下了成见，开端相互共同。终究，他们博得了比赛。