孙浩则是看到其他三人的反应，也跟着情感降落起来。他本来是个没有主意的孩子，老是跟着别人的脚步走。看到李强、王猛和赵婷都对教员不满，他也不知不觉地遭到了影响。
李强抬开端，果断地说：“教员，我们必然会承担任务的。我们会补偿摩托车的维修用度，今后再也不会做如许的事情了。”王猛也跟着说道：“教员，我会改掉我的坏风俗，好好学习，不再让您操心了。”赵婷和孙浩也纷繁表态，会改正弊端，做一个有担负的人。
博源看着面前这些堕入慌乱和苍茫的门生，心中涌起一丝无法和可惜。他晓得，这些孩子正处于生长的关头期间，偶尔会因为各种启事丢失方向。他们就像在暴风雨中飞行的划子，稍有不慎便能够偏离正轨。
在博源教员那充满体贴与耐烦的教诲和指导下，几个本来还倔强刚强的门生终究在内心深处熟谙到了本身所犯下的严峻弊端。
博源悄悄地看着面前这几个神采镇静的门生，那安静的目光中却包含着洞察统统的力量。他沉默了好久，课堂里的氛围严峻得仿佛能拧出水来。终究，他缓缓开口说道：“我已经把握了一些证据，你们不要再抵赖了。我晓得你们能够是出于一时的打动或者猎奇，但如许的行动是非常弊端的，不但侵害了别人的财物，还违背了黉舍的规律。”他的声音沉稳而又果断，每一个字都如同重锤普通，重重地敲在门生们的心上。
“教员晓得，你们能够在学习或者糊口中碰到了一些题目，才会做出如许不睬智的行动。但只要你们情愿改正，统统都还来得及。”博源语重心长地说道，他的声音充满了暖和缓鼓励。“或许是学习的压力让你们感到喘不过气，或许是家庭的希冀让你们想要回避，又或许是同窗之间的相处呈现了冲突。但不管如何，都不该该用弊端的体例去处理题目。”博源的目光中充满了了解和包涵，他试图让门生们感遭到他的朴拙。
攻讦过后，教员为了让他们能够服膺经验，还对他们停止了一些小小的惩戒，比如分外安插了一些功课。这让本来就心胸不满的他们更加烦躁。放学后，几小我聚在一起，抱怨着教员的峻厉和不近情面。李强俄然发起：“我们得做点甚么来出出气，不能就这么被教员压着。”王猛立即拥戴道：“对，我们得找点刺激的。”因而，在这类负面情感的差遣下，他们看到路边停着的一辆摩托车，脑筋一热，便决定对其停止粉碎，以此来宣泄心中的气愤和不满。
最后，博源教员让他们一起写了检验书，深切深思本身的行动，并承诺会补偿受损摩托车的维修用度。同时，他也决定在黉舍构造一场关于品德和法律的讲座，让更多的门生明白甚么是对，甚么是错。
事情的启事还要从几天前提及。在一次首要的摹拟测验中，这几个门生的成绩都不尽人意。教员在讲堂上对他们停止了严厉的攻讦，指出了他们学习态度上的题目以及知识把握的亏弱环节。李强感觉在同窗面前丢了面子，内心一向憋着一股气。他回到家后，把本身关在房间里，不断地抱怨教员的不近情面，没有考虑到他的感受。
为了帮忙这些门生，博源下定决计建立一个专门的事情室。这个事情室将为门生们供应一个安然、私密且温馨的空间，让他们能够毫无顾忌地开释内心的压力和负面情感。在这里，门生们能够通过倾诉、誊写、绘画等各种体例，将本身心中的沉闷、委曲、气愤等情感纵情地宣泄出来，从而获得心灵的安慰和重新解缆的力量。