看到本身不能回家，这个兵士很懊丧，说：“我是个穷门生。要靠教书赡养年老的父母。不教书的话，他们会饿死。如果我不养他们，他们就只会死了。”
恰是因为弗洛伊德在剖析梦中存在这些没法躲避的题目，我们才更加感遭到，应用个别心机学对梦停止剖析的需求性和首要性。
我接下来举个本身的例子，以申明我曾经如何捉弄本身。活着界大战中，我是一家医治得了弹震症兵士的病院院长。看到那些再也没法面对战役的兵士，我竭尽尽力让他们做一些轻松的事来帮他们，并但愿减轻他们的严峻程度。一天，有个兵士跑来找我。他是我看到的体格最结实的一小我。
实际上，这个梦境能够反应出她想与丈夫重归于好。为甚么如许说呢？本来，刚开端的时候，她恨本身的丈夫，并且老是说话刻薄地抱怨他的缺点，还挖苦他找不到一份好的事情，并调侃他没有长进心。终究，他们没法在一起相处，只好分家。可在分家后，她渐渐地感到：“与其单独面对伤害，还不如与丈夫待在一起好。”
实在，从弗洛伊德对梦的剖析中，我们能够看到几个关头题目。一个是“梦的目标是甚么？我们为甚么要做梦”。对此，弗洛伊德的答复是“为了满足一小我未实现的欲望”。明显，这句话很难经得起考虑。比如说，一小我做梦醒来后，这个胡想不起来了，忘了本身的梦，或者是没法了解本身的梦，那么又何谈满足所谓的“欲望”呢？真的难以设想，一小我连本身的梦是甚么意义都不晓得，又如何说得清楚梦背后的“欲望”！
我们接下来阐发一下她的梦境，并按照这类阐发，来看她在梦境中是否有如许的感受。比如说，她在梦里常常感到被一小我留下来，这申明她是个被宠坏的孩子。她的这个梦意味着：“我必须遭到照看。把我伶仃留下来很不平安，别人会进犯我、把持我。”
个别心机学解梦的体例
或许我们要问，梦为甚么要用新的说话和标记来表达，为甚么和实际不一样？这个答案很简朴，假定梦像实际一样，那么一些知识题目就没法避开，我们在梦里就没法变得轻松。实际上，在梦里，这些暗喻和标记能够随心所欲地滥用。暗喻能够表达丰富的意义，乃至能够同时说两件事，此中一件是假的。实在，我们在糊口中也常在应用它们。比如，我们批评或人时说：“不要这么小孩气！”便形象地指出了对方应当制止的方面。如果一个大个子对一个小个子活力，他能够说：“他是条毛毛虫草，只配让人踩。”这句暗喻则表达出了他的气愤。
的确如此，我们在个案研讨中，常会听到如许不错的婚姻，比如父母干系调和，但是孩子却很可骇。实际上，很多教员、心机学家、状师以及法官都会分歧程度地见证这类婚姻。那么，为甚么看起来幸运的婚姻，却让孩子有了一系列严峻的题目呢？我们或答应以如许了解：孩子看到妈妈很爱爸爸，会感到很愤怒。因为这个孩子的潜认识但愿单独获得母亲的重视力。基于这个解缆点，如果看到妈妈对其别人示爱，这个孩子就会情感颠簸。
究竟上，她长得很标致。以是，她总感觉别人喜好本身，是因为本身有一张标致的面孔，以是常惊骇脸部变形遭到伤害。实际上，在糊口中，标致女孩常会给别人留下一种印象，那就是以本身的斑斓节制别人。但是她却胡想本身成为一个男孩，以男性化的体例节制别人。从这点上来讲，她不是很在乎本身表面的标致。