与绝大多数的孩子一样，我的孩子在学习过程中也有草率的小弊端。特别是到了三四年级以后，甚么小数点啊，句首的英笔墨母大写啊，几近每次功课与测试，都会在这些细节上犯弊端。为此我们头痛不已，也一向在寻觅着更好的对策。
偶然中，我看到一篇文章，说一些睿智的家长将手机作为本身与孩子相同的渠道，他们会时不时地用短信提示本身的孩子。如许，在不影响孩子学习的前提下，既制止了家长与孩子面劈面时轻易产生的正面抵触，也让孩子晓得本身应当做甚么。看到这里，我豁然开畅，我能够将手机换成小纸条，如许来提示孩子啊！
一名聪明的妈妈如许先容她的教子经历：
3.小纸条，大用处
特别要夸大的是：因为现在很多父母都很忙，纷繁挑选将孩子送往投止黉舍。孩子能够一个月才回家一次。家长与孩子交换的时候就更少了。偶然，孩子打电话回家，也只要寥寥数语，很少深切交换；偶然，孩子回到家中，父母因为各种启事也忽视了与孩子交换。即便有部分炊长想与孩子交换，但很多孩子不美意义将本身内心的设法劈面对父母讲。如许就让两代人之间的相同越来越少，父母在教诲孩子方面仿佛有力可施，有的家长干脆把教诲孩子的任务全数推给黉舍。实在，家长能够采纳手札的体例和孩子停止交换。写信能表达出父母内心中对孩子最竭诚的情义，孩子在读信的时候也能从字里行间体味到父母对他的关爱，亲情的激起就是一种贵重的教诲。当孩子给你复书的时候，他们也能够充分表达本身心中的喜怒哀乐，并且在写信的时候熬炼笔墨表达才气。
鼓励孩子复书。孩子复书，能够充分体味他的思惟、学习等近况，以便对症指导。何况，一封手札如同一篇作文，常常写信，是练笔的好机遇，无益于孩子作文程度的进步。特别是写信能够熬炼孩子的思惟，增加层次性。同时，写信能够练字，有助于孩子写出一手好字。
很多家长都抱怨，只要本身一说孩子就烦，说甚么“老一套又来了”，不说不可，说了就崩，真不晓得该如何办才好。的确，家长苦口婆心却适得其反的征象并很多见，这时，做父母的不该该只怪孩子，也应当深思一下本身，看看题目出在那里，能不能换种体例使孩子能够更轻易接管一些。实在，只要像上诉那位睿智的母亲一样故意、有创意，小纸条也能阐扬出教子的大用处，使家庭教诲富有别样情味。
第二天中午放学，儿子回家后，非常害臊地与我们提及了这件事，用他本身的话说，“打动得都掉了眼泪”呢。初战得胜，我信心大增。而后，我与爱人时不时地在儿子的笔盒中放上一张小纸条。特别是每逢测验时，我们都会在小纸条上写一些重视事项。应当说，结果还真不错。
写给孩子的纸条虽小，但它对孩子的教诲和潜移默化的感化却不容忽视，家长如果能对峙“纸条教子”，纸上交换，必然会收到特别的结果。
别的，父母在写信时，笔迹要清楚，格局要工致，词语要达意，尽量减少错别字，以示对孩子的尊敬。
把握写信机会。当有些事情父母没法说出口的时候，或者与孩子抵触进级的时候，父母给孩子写信交换，能够比劈面开口结果更好。因为父母写信时表情会安静下来，说出的话会中肯一些，而孩子看到父母的信，天然会有些深思，能够会更轻易了解父母的苦处。