“西席，作为人类知识和精力文明的传播者，本身形象较之其人职业更具有特别的品德意义。它不但干系到西席的小我教诲威望，并且直接干系到教诲奇迹的团体好处和门生的身心安康。”这段话夸大了西席自我形象的首要性，特别是夸大了职业品德的首要性。每一个西席应当重视本身职业品德的熏陶和自我形象的塑造。
――浅谈西席杰出形象的塑造
够了！上述事例，各种西席“缺德”征象真叫人触目惊心，痛断肝肠！师德废弛到多么境地，的确令人发指，忍无可忍！有人摆列社会“四大黑”：税务局交警队，群众西席黑社会。可见，某些西席的各种罪过在社会上的影响是多么严峻啊！在二十世纪九十年代末期，师德题目成了人们存眷的焦，反应激烈，某报大声疾呼《返来吧，师德！》二○○○年十一月四日，**中心也收回了师德扶植的号令！
奉献爱心，首要表现在酷爱门生上，这是师生干系和谐的一个最起码的办法。
其一，贫乏涵养，风致低下。
要想塑造一个杰出的西席形象，除了“榜样”和“奉献”两个方面以外，还要在诸多方面闪现本身的才气和程度非同凡响，让门生佩服你。概括地，一个西席要做到：穿着整齐高雅，举止端庄风雅，态度驯良可亲，气质恢宏轩昂，才学广博高深，辞吐精彩诙谐，讲堂艺术高超，讲授结果斐然……
（二）竭心极力哺桃育李
其四，对付渎职，结果严峻。
总之，“爱是一小我身心能够安康生长的外在身分”，“西席的爱固然对门生来是一种内部前提，但因为它能促进门生主动的感情体验，以是能够转化成为门生接管教诲的内部动力”，“酷爱门生是做好教诲讲授事情的豪情根本和前提”，以是，奉献爱心就显得非常首要了，你做到这一，你的形象能不杰出么？
西席要诲人不倦，耐烦教诲门生学好和把握科学文明知识，这是西席职责的标记。在这上，西席要竭心极力，刻苦刻苦，兢兢业业，一丝不苟。为了门生学好知识，具有才气，西席要花大量的工夫从诸多知识中遴选合适于门生实际程度的内容，这类工夫耗损的能量用煤的构成来比方最得当不过了。门生的智商是不一样的，西席要因材施教，循循善诱，不厌其烦，耐烦细仔，想尽统统体例，操纵统统可用之机教诲他们开窍，阐扬潜力，具有才气，有所发明和缔造。拿我近三年的讲授实际来，每天、月月、年年，讲课、教诲、练习、批卷……尖子生吃灶，双差生填空缺……终究的成果，全班成绩为龙西北普八校之首……这内里破钞的心血和精力如何能计算得了呢？真是挥洒汗水化春雨，哺桃育李各处花。
这类忘我奉献不也塑造了一个杰出的西席形象吗？
其三，精力虐待，冷若冰霜。
令人遗憾的是，当今的教诲阵地却呈现了与此相悖的征象，前国度教委副主任柳斌：“当前，师资步队比较凸起的题目是思惟品德和本质题目即‘师德’题目。在商品经济大潮的打击下，西席步队中也呈现了些不容忽视的新环境、新题目，这不能不令人忧思和遗憾。”
连络本身的教诲讲授实际，谈谈路子和体例。