【译文】
【评析】
②殆；迷惑、伤害。
【注释】
孔子并不反对他的门生追求官职，在《论语》中另有“学而优则仕”的看法。他以为，身居官位者，该当谨言慎行，说有掌控的话，做有掌控的事，如答应以减少失误，减少悔怨，这是对国度对小我负任务的态度。当然这里所说的，并不但仅是一个为官的体例，也表白了孔子在知与行二者干系题目上的看法，是对上一章“知之为知之”的进一步讲解。
【译文】
【注释】
2.15 子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”
①世：古时称30年为一世。也有的把“世”解释为朝代。
2.16 子曰：“攻①乎异端②，斯③害也已④。”
孔子以为，在学习的过程中，学和思不能偏废。他指出了学而不思的范围，也道出了思而不学的弊端。主张学与思相连络。只要将学与思相连络，才气够使本身成为有品德、有学问的人。这类思惟在明天的教诲活动中有其值得必定的代价。
2.22 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗①，小车无軏②，其何故行之哉？”
2.21 或①谓孔子曰：“子奚②不为政？”子曰：“《书》③云：‘孝乎惟孝，友于兄弟。’施于有政④，是亦为政，奚其为为政？”
③斯：代词，这。
【评析】
【原文】
【译文】
在本章中，孔子又提出“义”和“勇”的观点，这都是儒家有关塑造高朱紫格的标准。《论语集解》注：义，所宜为。合适于仁、礼要求的，就是义。“勇”，就是勇敢，英勇。孔子把“勇”作为实施“仁”的前提之一，“勇”，必须合适“仁、义、礼、智”，才算是勇，不然就是“乱”。
②女：同汝，你。
【评析】
【评析】
孔子说：“君子合群而不与人勾搭，小人与人勾搭而分歧群。
【评析】
孔子说：“君子不像器具那样，（只要某一方面的用处）。”
③损益：减少和增加，即优化、变动之义。
①子张：姓颛孙名师，字子张，生于公元前503年，比孔子小48岁，孔子的门生。
【注释】
①攻：进犯。有人将“攻”解释为“治”。不当。
③阙：缺。此处意为安排在一旁。
②軏：音yuè，当代小车车辕前面横木上的木销子。没有輗和軏，车就不能走。
【原文】
【注释】
2.24 子曰：“非其鬼①而祭之；谄②也。见义③不为，无勇也。”
【原文】
③《书》：指《尚书》。
【原文】
2.20 季康子①问：“使民敬、忠以②劝③，如之何？”子曰：“临④之以庄，则敬；孝慈⑤，则忠；举善而教不能，则劝。”
【评析】
【评析】
【注释】
①器：器具。
子张要学谋取官职的体例。孔子说：“要多听，有思疑的处所先放在一旁不说，其他有掌控的，也要谨慎地说出来，如许便能够少犯弊端；要多看，有思疑的处所先放在一旁不做，其他有握的，也要谨慎地去做，就能减少悔怨。说话少不对，做事少悔怨，官职俸禄就在这里了。”
2.18 子张①学干禄②，子曰：“多闻阙③疑④，慎言其他，则寡尤⑤；多见阙殆，慎行其他，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在此中矣。”