奥本大学老虎队的戍守组魁首昆汀-格罗夫斯气喘吁吁地站在原地，目不转睛地死死盯着对方的四分卫乔什-弗里曼，他正在试图弄清楚到底产生了甚么，到底是哪个环节呈现了偏差，导致戍守频频不胜利？
蹬地！
弗里曼却仿佛背后长了眼睛普通，一个停顿、一个回身，顺时针的回旋，就如许工致地错开了格罗夫斯志在必得的一扑，然后两小我就如许险之又险地擦肩而过，格罗夫斯只能眼睁睁地看着本身错过了弗里曼。
……
见鬼见鬼见鬼！
固然现在尼尔森也充满了猜疑和不解，但他没有质疑四分卫，更没有质疑主锻练，而是兢兢业业地号令队友，筹办再次投入比赛。
但弗里曼的父亲朗-弗里曼（Ron-Freeman）却以为这是一种“种/族/轻视”，他坚信本身的儿子能够成为一名优良的四分卫，并且以为儿子能够进入NFL成为一名主力四分卫，他回绝了那些大学的登科告诉书，终究挑选了处于低谷当中的堪萨斯州立大学――启事就是这里能够为他供应四分卫的位置。
清楚晓得这统统的陆一奇，充分操纵了弗里曼的心态，没有破钞太多力量，就让弗里曼抖擞士气，握紧拳头，揭示出了一往无前的强大气势，这就是他所但愿达到的结果，“很好，接下来这一波打击，我们如许打……”陆一奇开端快速完成战术安插。
“不，我能够！没有题目！”弗里曼干脆利落地答复到，乃至有些主动主动，迫不及待地试图证明本身。
显而易见的是，这就是一次老套的激将法；但很多时候，对于荷尔蒙多余的大门生青少年，激将法倒是高效直接的套路，并且，屡试不爽。
他们应当如何挑选？
紧接着，弗里曼将打击组队友调集起来，简练了然地完成战术安插，将主锻练的战术企图通报了下去。
“如何？你不敢？”出人料想的是，陆一奇没有详细解释本身的战术安排企图，而是以一句反问作为了回应。
这到底是如何回事？
伴跟着弗里曼的开球标语，格罗夫斯带领着戍守球员浩浩大荡地全面上步施压，如同惊涛骇浪般的阵容正面撞击上前；却没有想到，位列在四分卫身前的打击锋线，却主动朝着右边挪动，以横向挪动来突破敌手纵向打击的节拍，然后两边的比武对峙就变得混乱零散起来。
格罗夫斯把本身的力量完整开释出来，固然脚步还是被困在人群当中，前冲速率遭到了某种意义的阻扰，但他还是发作出了不依不挠的倔强，咬紧牙关，狠狠地朝着弗里曼飞扑了畴昔。
从阵型布局站位来看，野猫队打击组没有做出太多调剂和窜改，团体格式与此前三次打击根基保持分歧；对于老虎队戍守组来讲，这是一个好动静，格罗夫斯不竭朝着本身的队友投去视野，肯定他们的戍守战术。