吴向晓得尚青竹对待讲授予团支部事情极其用心、投入，常常订立一个阶段讲授或团支部扶植打算，都会拿在手里几次揣摩，一项项事情思虑详确了，再谨慎谨慎地鞭策。伴随黉舍卖力人与前辈教员的定见和建议，全部过程中还要比对着一条条要求，几次考量本身的事情是不是达到目标。偶然候的确是踮着脚在路面上挪动的款式！
又一年春季带着歉收气味到来的时候，吴向感喟着，看着尚青竹抛开疲累，坐在铺满阳光的宿舍床铺上，内心铺满阳光地数着、对动手里一张张汗水酝酿的自考课程合格证，宣布十几门课程已全数通过的金色捷报。
而他吴向，对待事情有任务心不假，但要像尚青竹那样去“踮着脚挪了步子前行”走路，是不风俗的！不，用郑秀萍的话，是不耐烦的！他接到任务，制定事情打算时，就会浮出如许、那样的“花点子”，时不时就能想出“抄捷径”或是“省力量”的巧体例。这对于门生并不是好事，特别是数学课程本来就需求活络的思路，而团支部活动更是需求新奇、活泼的气势。
最后，他们商定：四个班重新调剂，分出两个班给老西席，余下保持张望状况或没甚么掌控考高中的门生并在两个初三班级，交由尚青竹与吴向教语文与数学，一人做一个班的班主任教员。
当吴向与尚青竹别离把两个班的门生从月朔带到初二，预备交给常带初三的老西席时，也不知尚青竹是舍不得带了两年的门生伢子，还是放心不下风俗了他讲授气势的门生“转手”给其他教员，竟又犯了倔强，非拉着吴神驰校长办公室跑了四五回。条记本上做的初三讲授计齐截次比一次详细，乃至压服了郑卓余、“花程腔”来为他俩作保，一心一意卯了劲，想带着门生上初三。
直至在熬炼中去除了各自的生硬冷涩，蒸发了各自不适合的腥杂粗糙，最后调和且水到渠成地磨分解赐与门生热气腾腾、甘旨且有营养的“菜肴”！
“现在的确是要窜改招考教诲，但不是说对测验就轻视与放松了，反而要针对要点更巧、更精地设想试卷，真正起到考核门生的目标……”
“要考虑到一个班级、一个年级，不能尽管本身教的一门学科强，要重视与别的学科的共同，语、数、英、政、理、化……任何一门都不是隔开的……”
“讲授过程中，不能临时起意只顾埋着头向前急冲，要提早做好预备、做好打算……”
吴向沉浸在那一年的回想里，越来越浓烈地觉出这西席生涯甜美喷香的滋味，伸了手要与尚青竹击掌：“竹伢子，我们就如许一起合作，做这罗桃中学的黄金火伴，杀手锏，可好？”
能让吴向内心安抚的是，他与尚青竹两人除了这张文凭，其他的，包含岗亭、爱情、婚姻谁也没有再能多踏前几步，远远地拉开差异。因为两人在黉舍获得的表扬与嘉奖、收到的攻讦，乃至是听到的背后小话都是半斤对八两的！
“竹伢子，真有你的，又一个自考文凭抢先到手啦！行，我认输，不过，此次该你宴客！”
那一年，罗桃中学用获得的资金，沿围墙新建了一排初三的宿舍。固然每个宿舍里要放二十张凹凸铺，住四十个伢子，可这却让没有家庭承担的尚青竹和吴向有了更多带门生尽力的机遇。